자아실현의 인문학 2

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자아실현의 인문학 2

협성대학교
이충범

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인문과학 >언어ㆍ문학 >언어과학
강의학기

2026년 2학기

조회수

769

대학생이 자아실현을 주도함으로써 자신의 재능과 역량을 최대한으로 발휘하고 창의적인 인재로 성장하기 위해서는 자신이 처한 시·공간적 환경을 적극적으로 인식하고 그 환경과 상호작용하는 주인으로서 자신을 바라볼 수 있어야 한다. 이 수업은 동·서양의 고전과 인문학적 텍스트를 학생들이 인식의 주체가 되어 읽고 토의하는 과정을 통하여 자신의 세계관과 자아관에 성찰적 질문을 던지고, 깊고 풍부한 가능태로서 자신을 이해하도록 도와준다. 특히, 현대 사회에서 한 개인이 처하게 될 다양한 존재 차원에 관해 구체적으로 사고해보도록 이끔으로써, 미래의 진로에 대하여 주체적인 비전과 목적을 설정해보는 작업에 초점을 맞춘다.

수강안내

수업개요

차시별 강의

1.	수업개요	개요, 목표, 평가
	자아실현의 개념	심리학이나 분석심리학자들의 견해를 통해서 본 자아실현의 개념들
	대학의 위기	대학에서 인문학이란 어떤 의미가 있는가? 인문학은 살아남을 수 있는가?
2.	인문학의 개념	인문학이란 무엇인가?
	인문학의 가치	왜 인문학에는 천재가 나타나지 않을까? 인문학의 진정한 목적은 무엇인가?
	세계 속의 나	‘세계 속의 나’라는 개념 이해.
3.	글로벌리즘과 나	정치경제, 사회문화, 심미, 도덕/윤리, 지성, 육체, 영성의 개념에 따라 나의 삶의 차원
	현대문명	세계-지역-국가-가족-개인의 존재 축에 따라 ‘나’를 규정
	아시아인으로서의 나	아시아인으로서의 정체성 인식.
4.	동아시아 문명, 문화 특수성 인식	나의 인종적 편견
	에드워드 사이드의 오리엔탈리즘 이해	동서양의 문명과 문화의 차이
	한국인의 정체성	한국인이란
5.	한국인으로서 삶에 갖는 의미	한국인의 장점과 단점
	국적과 자아실현 사이의 관련성	국적, 국가 등의 개념과 개인의 삶
	나를 바라보는 나	자의식 속의 나
6.	남이 바라보는 나	나를 바라보는 시선들
	자의식과 시선의 차이 나의 정체성 자의식과 시선의 차이	나의 정체성
	인간의 본질	본질 결정론
7.	인간의 역할	고대인과 선인들의 지혜
	인간의 행복	현대인의 삶의 목적
	여가의 의미	여가란 무엇이며 우리 삶과 관계
8.	정치적 상황 속의 나	정치, 특히 국제적 정치 상황이 우리의 삶에 미치는 영향　 근대 정치사 정치, 특히 국제적 정치 상황이 우리의 삶에 미치는 영향
	경제적 상황 속의 나	경제, 특히 국제 경제가 우리의 삶에 미치는 영향
	상황 속의 삶의 목적	급변하는 상황 속에서 우리가 설정할 수 있는 미래
9.	종교에서 추구하는 이상	종교는 우리 인간의 삶의 이상을 무엇으로 가르치고 있는가
	유대교와 기독교의 이상	유대교, 기독교는 어떤 삶을 이상적인 삶으로 제시하는가
	불교, 이슬람교의 이상	이슬람교, 불교는 어떤 삶을 이상적인 삶으로 제시하는가
10.	철학이 추구하는 이상	철학은 어떤 삶을 이상으로 제시하는가
	인간의 목적론	철학은 인간의 목적이 무엇이라 가르쳐 왔는가
	예술이 추구하는 이상	예술의 목적은 삶과 어떤 관계가 있는가
11.	실존으로서 나	실존으로서 나는 어떤 존재인가
	본질과 실존	나의 본질과 실존은 어떻게 다른가
	고뇌와 삶의 의미	고뇌는 삶의 지향점을 변경하는가
12.	판단(앎)이란	안다는 것은 무엇이며 가능한가
	목적론적 자기인식	지식에는 편견이 없는가
	진리와 삶	통합적 삶의 성찰
13.	도덕적 존재	도덕적 존재인 나는 어떤 존재를 지칭하는가
	도덕과 윤리	삶 속에서 도덕과 윤리는 어떤 작용을 하는가
	전인적 인격	전인적 인격의 개념
14.	도덕적 존재	도덕적 존재인 나는 어떤 존재를 지칭하는가
	도덕과 윤리	삶 속에서 도덕과 윤리는 어떤 작용을 하는가
	도덕과 윤리적인 삶	도덕과 윤리적 삶의 이상
15.	전인적 인격	전인적 인격의 개념
	통합적 삶	통합적 삶의 개념
	나의 미래	전인적 인격으로 통합적 삶을 꿈꾸기