교육행정 및 교육경영
- 동국대학교
- 주영효
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- 주제분류
- 교육학 >교육일반 >교육행정학
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- 강의학기
- 2014년 1학기
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- 조회수
- 5,406
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교육행정 및 교육경영은 교육 및 수업활동이 잘 이루어지도록 지원, 조성, 관리하는 활동이라고 할 수 있다. 본 강의의 목적은 이와 관련된 이론을 학습하고, 교육 실제에 대한 이해를 도모하는데 있으며, 교직에 진출하고자 하는 학생들에게 교사로서 갖추어야 할 지식과 기본소양 함양을 목표로 한다.
차시별 강의
| 1. | |
교육행정의 기초1 | 1. 교육행정과 교육경영의 정의 2. 교육행정의 영역 3. 교육행정의 성격과 원리 |
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| 2. | |
교육행정의 기초2 | 1. 교육행정과 교육경영의 정의 2. 교육행정의 영역 3. 교육행정의 성격과 원리 |
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| 3. | |
교육행정의 이론의 발달1 | 1. 고전적 조직이론 2. 인간관계론 3. 행동과학론 4. 체제론 |
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| 4. | |
교육행정의 이론의 발달2 | 1. 고전적 조직이론 2. 인간관계론 3. 행동과학론 4. 체제론 |
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| 5. | |
학교 조직 유형과 특성1 | 1. 조직의 개념 2. 학교 조직의 성격 |
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| 6. | |
학교 조직 유형과 특성2 | 1. 조직의 개념 2. 학교 조직의 성격 |
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| 7. | |
학교리더십1 | 1. 지도성의 개념 및 정의 2. 전통적 지도성 이론 3. 새로운 지도성 이론 |
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| 8. | |
학교리더십2 | 1. 지도성의 개념 및 정의 2. 전통적 지도성 이론 3. 새로운 지도성 이론 |
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| 9. | |
동기이론1 | 1. 동기의 개념 2. 동기의 내용이론 3. 동기의 과정이론 |
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| 10. | |
동기이론2 | 1. 동기의 개념 2. 동기의 내용이론 3. 동기의 과정이론 |
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| 11. | |
분산적 지도성 이론과 적용 | 분산적 리더쉽 | |
| 12. | |
학교조직 문화 | 학교조직의 문화 | |
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