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인권법이란 과연 무엇인가? | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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인권의 역사 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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인권법의 법원과 해석 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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인권이란 무엇인가? | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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존 로크의 천부인권론 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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국제인권법 만들기(Treaty making) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 7. | |
사회권이란 무엇인가? | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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사회권의 실제사례 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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인권의 국제적 보장체계 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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조약기구에 의한 인권보장과 지역인권보장체계 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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탈냉전시대 인권환경의 변화에 대한 이해 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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난민과 인권 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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탈북자와 난민 그리고 난민의 실제 판정에 대한 규범적 이해 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 14. | |
인권과 비정부기구(NGO) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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인권침해에 대한 인류의 단죄 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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