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- 주제분류
- 교육학 >교육일반 >교과과정
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- 강의학기
- 2021년 1학기
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- 조회수
- 7,890
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교육과정을 대하는 교사의 태도와 역할, 교육과정을 해석하여 교과서가 만들어지는 과정, 교과서가 갖추어야 할 3가지 조건, 자유발행제 인정도서의 개념에 대한 정보를 제공하는 원격 연수용 콘텐츠
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차시별 강의
| 1. | ![]() |
교과서의 이해 | 교과서의 개념과 의의 교과서 제도의 이해 | |
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교과서의 이해 | ![]() |
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| 2. | ![]() |
교육과정과 교과서 | 교육과정의 이해 교육과정, 교과서 간의 관계 | |
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교육과정과 교과서 | ![]() |
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| 3. | ![]() |
교과서 개발의 시작 | 교과서 편찬 방법의 이해 교과서 개발 절차의 이해 | |
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교과서 개발의 시작 | ![]() |
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| 4. | ![]() |
교과서 집필의 실제(1) | 기초연구-자유발행제 인정도서의 이해 교육과정 상세화 및 집필 세목 작성 | |
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교과서 집필의 실제(1) | ![]() |
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| 5. | ![]() |
교과서 집필의 실제(2) | 편찬상의 유의점 및 집필체제 구성 교과서 집필의 이론적 근거와 원고 집필 | |
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교과서 집필의 실제(2) | ![]() |
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| 6. | ![]() |
교과서 집필의 실제(3) | 교과서 검토의 목적 및 방법 교과서의 편집 교정 | |
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교과서 집필의 실제(3) | ![]() |
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| 7. | ![]() |
교과서 편집 디자인 | 우리나라 교과서와 외국 교과서 디자인 비교 학습 효과를 높이는 교과서 편집 디자인 | |
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교과서 편집 디자인 | ![]() |
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| 8. | ![]() |
교과용 도서 심사 및 수정보완(사용) | 교과용 도서 심사(준비) 교과용 도서의 수정·보완 | |
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교과용 도서 심사 및 수정보완(사용) | ![]() |
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| 9. | ![]() |
교과용 도서의 선정 및 활용 | 교과용 도서의 선정 및 평가 교과용 도서의 효과적인 활용 방안 | |
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교과용 도서의 선정 및 활용 | ![]() |
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| 10. | ![]() |
교과용 도서의 활용 및 질 관리 | 교과용 도서의 다양화 교과용도서 수정·보완시스템 안내 및 활용법 소개 | |
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교과용 도서의 활용 및 질 관리 | ![]() |
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