1. |
|
강의 오리엔테이션
|
강의에 대한 전반적 소개 |
|
2. |
|
교육행정개설
|
교육행정의 개념, 영역, 원리 등 |
|
3. |
|
교육행정이론
|
고전이론, 인간관계론, 행동과학론, 체제론 등 |
|
4. |
|
팀구성, 팀빌딩
|
팀기반학습(이하 TBL)을 위한 팀구성, 팀빌딩 |
|
5. |
|
학교조직론
|
TBL 1라운드: 학습준비도 평가, 보충 설명 |
|
6. |
|
영화 감상
|
영화 감상(lean on me) |
|
7. |
|
학교조직론
|
TBL 1라운드: 팀과제 수행 |
|
8. |
|
교육정책론, 교육제도론
|
TBL 2라운드: 학습준비도 평가, 보충 설명 |
|
9. |
|
교육정책론, 교육제도론
|
TBL 2라운드: 팀별 수행과제 |
|
10. |
|
지도성, 직무동기
|
TBL 3라운드: 학습준비도 평가, 팀별 스터디 |
|
11. |
|
교육자치론, 교육재정론
|
TBL 4라운드: 학습준비도 평가, 보충 설명 |
|
12. |
|
교육자치론, 교육재정론
|
TBL 4라운드: 팀별 수행과제 |
|
13. |
|
교육인사행정, 장학론
|
TBL 5라운드: 학습준비도 평가, 보충 설명 |
|
14. |
|
교육인사행정, 장학론
|
TBL 5라운드: 팀별 수행과제 |
|
15. |
|
종강
|
정리 및 평가 |
|