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- 주제분류
- 자연과학 >생활과학 >가정학
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- 강의학기
- 2015년 1학기
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- 조회수
- 20,003
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- 강의계획서
- 강의계획서
환자와 관련한 정보를 정확히 파악하여 인수인계를 준비
인수인계 시 경청, 공감 및 ㅅ항호 존중하는 분위기를 조성
정해진 시간 안에 적극적으로 상호작용하며 효율적으로 인수인계를 수행
인수인계 시 경청, 공감 및 ㅅ항호 존중하는 분위기를 조성
정해진 시간 안에 적극적으로 상호작용하며 효율적으로 인수인계를 수행
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차시별 강의
| 1. | ![]() |
과목소개 | 교과목 오리엔테이션 | |
| 2. | ![]() |
인수인계 이해 | 임상현장에서 관찰한 인수인계 경험 발표<교육전 인수인계 역할극> | |
| 3. | ![]() |
인수인계 실태 | 시나리오 검토 및 인수인계 준비 | |
| 4. | ![]() |
의사소통 원형 | 3인 1조 구성 : 인계자, 인수자, 촬영자 정하기 교육전 인수인계 수행 및 녹화 | |
| 5. | ![]() |
대화의 원형 | 인수인계 의사소통 원형에 대한 강의 | |
| 6. | ![]() |
평가표 활용 | 효율적인 인수인계 의사소통을 위한 지침 | |
| 7. | ![]() |
인수인계 예시 | 인수인계 수행평가표 모범사례 동영상 상영 | |
| 8. | ![]() |
인수인계 실습 | <교육 후 인수인계 역할극> 3인 1조 구성 : 인계자, 인수자, 촬영자 정하기 | |
| 9. | ![]() |
인수인계 실습 | 인수인계 수행 및 녹화 | |
| 10. | ![]() |
인수인계 예시 | 인수인계 수행평가표에 근거한 상호 피드백 | |
| 11. | ![]() |
인수인계 실습 | 인수인계 교육 전 후 비교 | |
| 12. | ![]() |
인수인계 실습 | 효율적인 인수인계 의사소통을 위한 방안<조별토론> | |
| 13. | ![]() |
인수인계 실습 | 인수인계 수행평가 | |
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