-
- 주제분류
- 인문과학 >인문과학기타 >철학
-
- 강의학기
- 2018년 2학기
-
- 조회수
- 28,022
-
- 평점
- 5/5.0 (3)
- 강의계획서
- 강의계획서
본 교과목은 미와 예술이 무엇인지, 또한 그것은 인간의 현실적 삶과 어떤 관련을 가지고 있는지, 더 나아가 미학 및 예술이론의 기본 개념과 용어들을 예술 작품과 연계하여 구체적으로 이해하고자 한다.
- 수강안내 및 수강신청
- ※ 수강확인증 발급을 위해서는 수강신청이 필요합니다
차시별 강의
| 1. | ![]() |
아름다움이란 무엇인가 | 틸리히의 미적 체험, 아름다움이란 무엇인가, 아름다움은 객관적인가 주관적인가 | |
![]() |
학습활동안내 | |
||
![]() |
아름다움이란 무엇인가 | ![]() |
||
| 2. | ![]() |
미학이란 무엇인가 | 학문으로서의 미학, 구석기 시대VS신석기 시대, 예술의 시작 | |
![]() |
영화<미션>과 넬라판타지아 | 아름다움의 조건, 아름답다고 생각하는 것 | |
|
![]() |
미학이란 무엇인가 | ![]() |
||
![]() |
영화<미션>과 '넬라판타지아' | ![]() |
||
| 3. | ![]() |
자연미VS예술미 | 자연미란 무엇인가, 자연과 예술의 관계 | |
![]() |
사랑에 관한 예술미 탐구하기 | 영화 '노팅힐'과 샤갈 | |
|
![]() |
자연미VS예술미 | ![]() |
||
![]() |
사랑에 관한 예술미 탐구하기 | ![]() |
||
| 4. | ![]() |
미적 범주 | 순수미, 특성미, 비극미, 희극미, 우아미, 숭고미 | |
![]() |
예술 작품의 가치는? | 예술작품의 가치 | |
|
![]() |
미적 범주 | ![]() |
||
![]() |
예술 작품의 가치는? | ![]() |
||
| 5. | ![]() |
추의 미학/행위예술? | 추의 미학 | |
![]() |
성형수술로 거듭날 수 있을까? | 케이스 비교하기, 미의 기준 | |
|
![]() |
추의 미학/행위예술? | ![]() |
||
![]() |
성형수술로 거듭날 수 있을까? | ![]() |
||
| 6. | ![]() |
예술론의 몇 가지 중심문제(가상, 모방과 예술) | 미메시스:예술과 모방, 허구와 진실 | |
![]() |
예술론의 몇 가지 중심문제(가상, 모방과 예술) | ![]() |
||
| 7. | ![]() |
한국미의 주요 개념 | 풍류란, 비애, 한, 신명 | |
![]() |
한국미의 주요 개념 | ![]() |
||
| 8. | ![]() |
한국미술의 시대별 특성과 미의식 | 한국미술의 특질, 한국미의 본질 | |
![]() |
한국미술의 시대별 특성과 미의식 | ![]() |
||
| 9. | ![]() |
플라톤과 플로티노스의 미학 | 플라톤의 미학, 플로티노스의 미학 | |
![]() |
플라톤과 플로티노스의 미학 | ![]() |
||
| 10. | ![]() |
칸트의 미학 | 칸트의 미학 | |
![]() |
칸트의 미학 | ![]() |
||
| 11. | ![]() |
폴 세잔, 메를로 퐁티의 현상학을 기초로 | 폴 세잔, 메를로 퐁티, 현상학 | |
![]() |
들뢰즈: 새로운 유물론 미학을 세움 | 들뢰즈, 유물론 미학 | |
|
![]() |
폴 세잔, 메를로 퐁티의 현상학을 기초로 | ![]() |
||
![]() |
들뢰즈: 새로운 유물론 미학을 세움 | ![]() |
||
| 12. | ![]() |
1-12주차 내용 정리 | 1-12주차 내용 정리 | |
![]() |
1-12주차 내용 정리 | ![]() |
||
| 13. | ![]() |
아우라: 발터 벤야민을 중심으로 | 발터 벤야민, 아우라 | |
![]() |
자크 데리다와 미술:파레르곤의 논리 | 자크 데리다, 파레르곤의 논리 | |
|
![]() |
아우라: 발터 벤야민을 중심으로 | ![]() |
||
![]() |
자크 데리다와 미술:파레르곤의 논리 | ![]() |
||
| 14. | ![]() |
푸코와 마그리트 | |
|
![]() |
푸코와 마그리트 | ![]() |
연관 자료











