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- 주제분류
- 사회과학 >경영ㆍ경제 >경영학
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- 강의학기
- 2015년 2학기
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- 조회수
- 16,699
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- 강의계획서
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조직행동론은 직장에서 발생하는 다양한 정서, 태도, 행동의 문제들과 이슈를 이해하도록 도움을 주며, 조직 내 구성원의 행동을 보다 생산적으로 전환시키고, 직장생활의 만족을 높일 수 있도록 하는 학문이다.
본 교과는 교육생들이 조직 내 구성원의 동기부여, 학습패턴, 지각과 인식구조, 팀 활동 및 팀 역학관계, 리더십, 조직문화 등에 대하여 근로자의 내적 상태를 이해하고 이를 조직효율성 제고와 조직구성원의 만족에 활용할 것을 목적으로 구성되어 있다.또한 교육생들은 본 교과를 통하여 구체적인 조직 사례를 공부하고 이를 행동이론과 연결시킴으로서 현장에서 발생하는 인간문제에 보다 생산적으로 대처할 수 있도록 한다.
본 교과는 교육생들이 조직 내 구성원의 동기부여, 학습패턴, 지각과 인식구조, 팀 활동 및 팀 역학관계, 리더십, 조직문화 등에 대하여 근로자의 내적 상태를 이해하고 이를 조직효율성 제고와 조직구성원의 만족에 활용할 것을 목적으로 구성되어 있다.또한 교육생들은 본 교과를 통하여 구체적인 조직 사례를 공부하고 이를 행동이론과 연결시킴으로서 현장에서 발생하는 인간문제에 보다 생산적으로 대처할 수 있도록 한다.
차시별 강의
| 1. | ![]() |
조직행동론 개관 | ![]() |
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| 2. | ![]() |
성격과 능력 | ![]() |
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가치관, 태도, 감정 | ![]() |
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![]() |
지각과 귀인 | ![]() |
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| 3. | ![]() |
학습과 창의성 | ![]() |
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| 4. | ![]() |
동기부여의 이론 | ![]() |
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![]() |
동기부여를 촉진하는 작업환경 | ![]() |
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| 5. | ![]() |
스트레스, 일과 삶의 균형 | ![]() |
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| 6. | ![]() |
직업진단과 팀의 본질 | ![]() |
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![]() |
효과적인 팀 만들기 | ![]() |
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| 7. | ![]() |
리더십의 개념과 리더의 특성 | ![]() |
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| 8. | ![]() |
리더십의 행동이론 | ![]() |
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| 9. | ![]() |
리더십의 상황이론 | ![]() |
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| 10. | ![]() |
권력과 정치 | ![]() |
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| 11. | ![]() |
갈등과 협상 | ![]() |
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| 12. | ![]() |
효과적인 의사소통 | ![]() |
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| 13. | ![]() |
의사결정 | ![]() |
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| 14. | ![]() |
조직문화 | ![]() |
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| 15. | ![]() |
조직변화와 조직개발 | ![]() |
연관 자료
이용방법
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※ 강의별로 교수님의 사정에 따라 전체 차시 중 일부 차시만 공개되는 경우가 있으니 양해 부탁드립니다.








