컴퓨터, 마음, 그리고 교육

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컴퓨터, 마음, 그리고 교육

고려대학교
임희석

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주제분류

교육학 >교육일반 >교육학
강의학기

2014년 1학기

조회수

6,670

21세기 첨단 정보통신기술의 발달은 지식정보사회의 사회, 문화, 교육뿐만 아니라 구성원들의 가치, 삶의 방식에도 큰 변화를 가져오고 있다. 특히 디지털 네이티브(Digital Native)라고 불리는 21세기 학습자들의 특성과 문화를 생성하는 기반을 제공하기도 하였다. 이러한 21세기 학습자의 역량과 특성을 고려한 다양한 교수-학습 활동, 창의/참여 중심의 학습 활동, 컴퓨터와 마음의 융합을 통한 교육 등에 총점을 둔 스마트교육의 핵심은 새로운 첨단 기술의 활용에만 있는 것이 아니라 기존의 교육체제의 한계를 극복하여 궁극적으로 수업 개선, 학습 기회 확대 등 교육 체제의 변화를 지향한다는 점이 특징이라 할 수 있다. 본 강의는 21세기 학습자의 역량을 갖출 수 있는 전반적인 내용들을 다룬다.

차시별 강의

1.	교육과 21세기 학습자역량 1	21세기 학습자의 핵심역량을 규명하고 교육개혁의 방향을 제시하기 위해 수행된 국내외 연구들을 소개하고, 이러한 연구들이 오늘날 우리 교육이 당면하고 있는 여러 문제들을 해결하기 위해 시사하는 바를 살펴본다.
2.	교육과 21세기 학습자 역량 2	21세기 학습자의 핵심역량을 규명하고 교육개혁의 방향을 제시하기 위해 수행된 국내외 연구들을 소개하고, 이러한 연구들이 오늘날 우리 교육이 당면하고 있는 여러 문제들을 해결하기 위해 시사하는 바를 살펴본다.
3.	스마트교육과 ICT기술	클라우드 컴퓨팅, 빅데이터, 소셜 네트워크 등 최신 ICT기술과 함께 스마트교육에 대한 전반적인 내용을 살펴본다.
4.	교실에서ICT기술을활용한수업_backchannel	실제 ICT 기술을 활용하여 수업에 적용한 학교에 대한 사례 분석을 통하여 어떤 수업에 어떤 기술이 적용되어서 어떤 효과가 나타나는지에 대한 내용을 살펴본다.
5.	교실에서ICT기술을활용한수업_협력학습과 마인드맵	Backchannel도구, 협업 도구 등과 같이 수업에 직접 활용할 수 있는 도구들을 소개한다.
6.	누구나할수있는프로그래밍 1	어려운 프로그래밍 언어를 모르더라도 알고리즘적 사고력, 문제해결력 등의 능력을 키울 수 있는 다양한 교육용 프로그래밍에 대해서 살펴본다.
7.	누구나할수있는프로그래밍 2	어려운 프로그래밍 언어를 모르더라도 알고리즘적 사고력, 문제해결력 등의 능력을 키울 수 있는 다양한 교육용 프로그래밍에 대해서 살펴본다.
8.	지능형 학습 시스템	Intelligent Tutoring System(지능형 학습 시스템)의 정의와 배경, 기능, 장단점 등에 대해서 소개와 지능형 학습 시스템의 성공적인 사례를 통하여 지능형 학습 시스템의 효과와 응용분야에 대해서 살펴본다.
9.	이러닝과LMS 1	이러닝 시스템과 협력도구 LMS에 대하여 알아본다.
10.	이러닝과LMS 2	이러닝 시스템과 LMS 시스템의 표준화에 대하여 알아본다.