학교폭력예방의 이론과 실제
- 인천대학교
- 김평원
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- 주제분류
- 교육학 >교육일반 >교육학
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- 강의학기
- 2016년 2학기
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- 조회수
- 10,263
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- 평점
- 5/5.0 (1)
- 강의계획서
- 강의계획서
이 과목은 학교 현장의 폭력 행위를 사전에 예방하거나 효과적으로 대처할 능력을 지닌 예비교사를 양성하기 위한 것이다. 학생들이 직면한 폭력 상황을 이해하고 다양한 상황에 대처할 수 있는 교사를 영성하기 위하여 연극과 드라마를 예비 교사 교육에 적극 활용하고 있다.
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학교폭력의 개념
차시별 강의
| 1. | |
학교폭력의 개념 | 학교폭력 관련 법규의 이해 |  |
| 2. | |
학교폭력의 유형 | 학교폭력의 유형 | |
| 3. | |
언어 폭력의 이해 | 언어 폭력의 이해 | |
| 4. | |
갈취, 강요, 따돌림, 성폭력 | 갈취, 강요, 따돌림, 성폭력 | |
| 5. | |
매체폭력 & 피해자 | 매체폭력 & 피해자 | |
| 6. | |
학교폭력 가해자 | 학교폭력 가해자 | |
| 7. | |
학교폭력의 예방 | 학교폭력의 예방 | |
| 8. | |
학부모 민원_교사화법 | 학부모 민원_교사화법 | |
| 9. | |
언어폭력 교육효과 | 언어폭력 교육효과 | |
| 10. | |
언어폭력 심화탐구 | 언어폭력 심화탐구 | |
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