교육과정
- 서강대학교
- 윤희정
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- 주제분류
- 교육학 >교육일반 >교육학
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- 강의학기
- 2014년 2학기
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- 조회수
- 8,936
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- 강의계획서
- 강의계획서
본 수업은 교육과정학의 고전이라 칭해지는 몇몇의 텍스트를 비판적으로 읽고 현재의 교육과정의 논제를 발견하여 비판적으로 검토하기 위한 수업이다. 교육과정 분야의 기본적 지식을 토대로 교육과정이란 무엇인가, 교육과정 문제는 어떻게 보아야 하는가를 탐구할 것이다.
차시별 강의
| 1. | |
학교의 기능과 교육과정의 성격 | 학교의 기능과 교육과정의 성격 |  |
| 2. | |
교육과정의 개념 | 교육과정의 개념 | |
| 3. | |
우리나라 교육과정 | 우리나라 교육과정 | |
| 4. | |
교육과정 실제 | 교육과정 실제 | |
| 5. | |
교육과정 이론 | 교육과정 이론 | |
| 6. | |
교육과정 이론2 | 교육과정 이론2 | |
| 7. | |
Bruner와 Peters&Hirst의 교육과정 | Bruner와 Peters&Hirst의 교육과정 | |
| 8. | |
Eisner, Dewey의 교육과정 | Eisner, Dewey의 교육과정 | |
| 9. | |
고전으로 보는 교육과정의 개념 | 고전으로 보는 교육과정의 개념 | |
| 10. | |
종합토론 | 종합토론 | |
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