교육심리
- 성결대학교
- 이수경
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- 주제분류
- 교육학 >교육일반 >교육심리학
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- 강의학기
- 2017년 2학기
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- 조회수
- 47,055
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- 평점
- 4.3/5.0 (18)
- 강의계획서
- 강의계획서
교육심리학은 심리학적 방법을 통해 교육현장을 과학적으로 연구하는 학문으로서, 이론 및 실천과 모두 관련되어 있는 학문이다. 따라서 학생들은 이 강의를 통해 학습자, 교수자, 교수·학습 및 평가에 관한 이해 뿐 아니라 실천적인 적용점도 얻을 수 있을 것이다.
- 수강안내 및 수강신청
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교육심리학 소개, 발달의 기본개념
차시별 강의
| 1. | |
교육심리학 소개, 발달의 기본개념 | 교육심리학, 발달의 개념 및 특성에 대해 알아본다. |  |
| 2. | |
인지발달 1 | 피아제 인지발달의 특성 및 단계에 관해 알아본다. | |
| 3. | |
인지발달 2 | 비고츠키 인지발달의 개념 및 피아제와 비고츠키 이론의 차이점을 알아본다. | |
| 4. | |
성격발달 | 프로이드, 에릭슨, 마샤 성격발달 이론의 개념 및 특징을 살펴본다. | |
| 5. | |
도덕성 발달 | 피아제, 콜버그, 길리건의 도덕성 발달 개념 및 특징에 대해 알아본다. | |
| 6. | |
지능이론 | 지능의 개념 및 여러 지능이론들에 대해 살펴본다. | |
| 7. | |
지능의 측정, 창의성 | 지능의 측정, 창의성의 개념 및 창의적 사고기법에 대해 알아본다. | |
| 8. | |
행동주의 학습이론 1 | 학습의 의미, 고전적 조건형성 및 조작적 조건형성에 대해 알아본다. | |
| 9. | |
행동주의 학습이론 2 | 조작적 조건형성과 사회인지학습이론을 살펴본다. | |
| 10. | |
인지주의 학습이론 1 | 잠재학습, 통찰학습, 정보처리 이론에 대해 알아본다. | |
| 11. | |
인지주의 학습이론 2 | 학습전략, 학습의 전이, 학습이론의 교육적 시사점에 대해 살펴본다. | |
| 12. | |
동기화 1 | 동기화의 개념 및 동기화에 관한 행동주의 강화이론, 매슬로우의 욕구위계에 대해 알아본다. | |
| 13. | |
동기화 2 | 동기화에 관한 자기결정성 이론, 목표지향성 이론, 귀인 이론을 살펴본다. | |
| 14. | |
생활지도 및 상담 1 | 생활지도와 상담의 개념 및 행동주의 상담에 대해 알아본다. | |
| 15. | |
생활지도 및 상담 2 | 합리적 정서행동 상담(REBT)과 인간중심 상담에 대해 살펴본다. | |
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교육평가 1 | 교육평가의 개념 및 유형, 신뢰도, 타당도 등에 대해 알아본다. | |
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교육평가 2 | 시험 문항, 학업성취도 평가, 수행평가에 대해 알아본다. | |
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