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- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >일어일문학
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- 강의학기
- 2014년 1학기
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- 조회수
- 11,381
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일본의 언어, 문화, 의식에 관한 정규 강의와 일본인 전문가의 특강을 통해 일본과 일본문화, 일본인, 일본사회 구조에 대한 시야를 넓히고 지식과 정보를 얻는 방법과 네트워크를 증진, 확대시킨다.
전반부에서는 일본의 주요 주제에 관한 강의를 하고, 후반부에서는 일본인 전문가의 특강과 일본 문화의 주제를 가지고 그룹별 연구 발표를 한다.
일본문화 각 분야의 전문가의 특강을 통해 국제적 시야를 넓히고 인적 네트워크를 형성하여 창조적인 미래를 향해 각자의 정체성을 확립하게 되길 권면한다. “사람은 같은 것 같으면서 다르고 다른 것 같으면서 같다”라는 다른 문화에 대한 생각을 인식시키며 글로벌 마인드를 키움으로써 글로벌 리더로서의 소양과 자질을 배양한다.
전반부에서는 일본의 주요 주제에 관한 강의를 하고, 후반부에서는 일본인 전문가의 특강과 일본 문화의 주제를 가지고 그룹별 연구 발표를 한다.
일본문화 각 분야의 전문가의 특강을 통해 국제적 시야를 넓히고 인적 네트워크를 형성하여 창조적인 미래를 향해 각자의 정체성을 확립하게 되길 권면한다. “사람은 같은 것 같으면서 다르고 다른 것 같으면서 같다”라는 다른 문화에 대한 생각을 인식시키며 글로벌 마인드를 키움으로써 글로벌 리더로서의 소양과 자질을 배양한다.
차시별 강의
| 1. | ![]() |
한국과 일본의 언어, 문화 비교에 대한 이해 | 한국과 일본의 언어, 문화 비교에 대한 이해 | ![]() |
| 2. | ![]() |
문화접촉과 의사소통 능력에 대한 이해 | 문화접촉과 의사소통 능력에 대한 이해 | ![]() |
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공동체의식과 타인에 대한 배려 | 공동체의식과 타인에 대한 배려 | ![]() |
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| 3. | ![]() |
혼네와 다테마에에 대한 이해 | 혼네와 다테마에에 대한 이해 | ![]() |
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일본의 의식주(衣食住) 생활에 대한 이해: 의(衣) | 일본의 의식주(衣食住) 생활에 대한 이해: 의(衣) | ![]() |
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| 4. | ![]() |
일본의 의식주(衣食住) 생활에 대한 이해: 식(食) | 일본의 의식주(衣食住) 생활에 대한 이해: 식(食) | ![]() |
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일본의 의식주(衣食住) 생활에 대한 이해: 식(食) | 일본의 의식주(衣食住) 생활에 대한 이해: 식(食) | ![]() |
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| 5. | ![]() |
일본의 의식주(衣食住) 생활에 대한 이해: 주(住) | 일본의 의식주(衣食住) 생활에 대한 이해: 주(住) | ![]() |
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일본의 의식주(衣食住) 생활에 대한 이해: 주(住) / 한국인과 일본인의 상호평가에 대한 이해 | 일본의 의식주(衣食住) 생활에 대한 이해: 주(住) / 한국인과 일본인의 상호평가에 대한 이해 | ![]() |
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| 6. | ![]() |
한국인과 일본인의 상호평가에 대한 이해 | 한국인과 일본인의 상호평가에 대한 이해 | ![]() |
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한국인과 일본인의 상호평가에 대한 이해 2 | 한국인과 일본인의 상호평가에 대한 이해 2 | ![]() |
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| 7. | ![]() |
이문화(異文化) 적응과정별 특징 | 이문화(異文化) 적응과정별 특징 | ![]() |
| 8. | ![]() |
전문가특강: 진창수 박사 - 일본의 정치 | 전문가특강: 진창수 박사 - 일본의 정치 | ![]() |
| 9. | ![]() |
전문가특강: 이규영 교수 - 독일 통일의 경험 | 전문가특강: 이규영 교수 - 독일 통일의 경험 | ![]() |
| 10. | ![]() |
전문가특강: 일본의 교육 정책 동향 | 전문가특강: 일본의 교육 정책 동향 | ![]() |
| 11. | ![]() |
전문가특강: 진창수 박사 - 일본의 경제 | 전문가특강: 진창수 박사 - 일본의 경제 | ![]() |
| 12. | ![]() |
전문가특강: 일본의 녹음녹화 조사제도의 현황 | 전문가특강: 일본의 녹음녹화 조사제도의 현황 | ![]() |
| 13. | ![]() |
일본 리츠메이칸 학교와의 교류수업 | 일본 리츠메이칸 학교와의 교류수업 | ![]() |
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