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- 주제분류
- 예술ㆍ체육 >무용ㆍ체육 >체육학
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- 강의학기
- 2018년 1학기
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- 조회수
- 12,516
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- 강의계획서
- 강의계획서
본 강좌는 신경생리적, 역학적 기초 자료와 인지, 심리학적 연구결과 등을 토대로 인간의 모든 움직임 생성 및 제어 메커니즘을 파악하고, 인간의 행동적 변화에 도움을 주는 학습 방법을 과학적으로 접근하는 교과목임.
차시별 강의
| 1. | ![]() |
운동기술의 이해 | Part Ⅰ 운동기술의 이해 - 운동기술의 개념 및 분류 - 운동기술의 원리 및 습득의 연구 - 운동행동 연구의 이론적 기반 | ![]() |
| 2. | ![]() |
운동의 측정 | 운동기술의 측정 방법 | ![]() |
| 3. | ![]() |
운동제어의 신경생리학적 기초 | 운동제어의 신경생리학적 기초 | ![]() |
| 4. | ![]() |
정보처리와 운동수행 | 정보처리와 운동수행 | ![]() |
| 5. | ![]() |
운동정확성과 타이밍 | 운동정확성과 타이밍 | ![]() |
| 6. | ![]() |
운동의 협응 | 운동의 협응 | ![]() |
| 7. | ![]() |
시지각과 운동수행 | 시지각과 운동수행 | ![]() |
| 8. | ![]() |
운동학습의 개념 | 운동학습의 개념과 이론 | ![]() |
| 9. | ![]() |
운동학습의 실제 | 운동학습의 실제 | ![]() |
| 10. | ![]() |
운동학습의 평가와 활용 | 운동학습의 평가와 활용 | ![]() |
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