초등미술교재연구2
- 한국교원대학교
- 이지연
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- 주제분류
- 교육학 >초등교육 >초등교육학
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- 강의학기
- 2019년 2학기
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- 조회수
- 4,686
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- 강의계획서
- 강의계획서
본 강의는 다문화 미술교육과 시각문화 미술교육을 이해하는 시간이다. 예비교사들이 미술교육에 활용할 수 있는 지식을 탐구하고, 조사하고, 학습현장에 적용할 수 있도록 한다. 이를 위해 다양한 문화권의 시각문화 자료를 접하고 현대 미술과, 미술교육을 학습해나갈 것이다.
차시별 강의
| 1. | |
오리엔테이션 문화와 미술교육 | 다문화 교육과 문화 다양성 |  |
| 2. | |
다문화 미술교육 | 다문화 미술교육의 이론적 배경 | |
| 3. | |
다문화 미술교육 | 다문화 미술교육 학자 | |
| 4. | |
다문화 미술교육 | 다문화 미술교육 이론 | |
| 5. | |
다문화 미술교육 | 다문화 미술교육 사례 | |
| 6. | |
학습자의 이해 | 학습자의 이해: 표현과 감상능력 이해하기 | |
| 7. | |
시각문화 | 시각문화와 문화 다양성 | |
| 8. | |
시각문화미술교육 | 시각문화를 비판적으로 읽기 | |
| 9. | |
그림책과 시각문화 | 그림책을 통한 문화다양성과 미술교육의 이해 | |
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