영어통사구조 이해
- 경희대학교
- 김종복
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- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >영어학
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- 강의학기
- 2016년 1학기
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- 조회수
- 6,480
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- 강의계획서
- 강의계획서
영어의 통사 현상들을 깊이 있게 살펴봄으로써 영어의 통사적 특이성에 대한 이해를 제고시키고, 영어 통사구조에 대한 이해를 높임을 목적으로 하며, 이를 통해 영어 통사 현상에 관한 이론적 탐구의 기초를 배양한다.
차시별 강의
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강의계획서 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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Some Basic Properties of English Syntax | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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Some Basic Properties of English Syntax | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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Some Basic Properties of English Syntax | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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Some Basic Properties of English Syntax | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 2. | |
From Word Constructions to Major Phrasal Construction | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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From Word Constructions to Major Phrasal Construction | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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From Word Constructions to Major Phrasal Construction | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 3. | |
Syntactic Forms, Grammatical Functions, and Semantic Roles | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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Syntactic Forms, Grammatical Functions, and Semantic Roles | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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Head, Complements, and Modifiers | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 4. | |
Head, Complements, and Modifiers | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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Head, Complements, and Modifiers | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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More on Subjects and Complements | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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More on Subjects and Complements | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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More on Subjects and Complements | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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Noun phrases | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 6. | |
Noun phrases | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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Noun phrases | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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Raising and Control | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 7. | |
Raising and Control | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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Raising and Control | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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Auxiliary Constructions | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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Auxiliary Constructions | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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Auxiliary Constructions | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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Passive | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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Passive | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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Passive | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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Wh-Questions | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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Wh-Questions | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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Wh-Questions | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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Wh-Questions | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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Relative Clause Constructions | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 11. | |
Relative Clause Constructions | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 12. | |
교재-exercise 모음 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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교재-exercise 모음 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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교재-exercise 모음 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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교재-exercise 모음 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. |
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