강좌소개 COURSE INTRODUCTION 본 강의의 목적은 한국어 이해 기능인 듣기와 읽기 교육에 대한 이론과 실제를 학습하는 것이다. 이를 위해, 본 강의에서는 우선, 듣기와 읽기 교육을 개관하고 다음으로, 듣기와 읽기 교육의 내용과 방법, 듣기와 읽기의 전략과 평가에 대해 살펴볼 것이다. 학습목표 LECTURE OBJECTIVES 학습목표 듣기와 읽기 교육의 내용, 듣기와 읽기 교수와 관련된 이론과 실제를 학습할 수 있다. 수강대상 한국에서 한국어교육을 전공하고 있는 내국인 및 외국인 학부생과 대학원생 한국에서 한국어교원으로 외국인에게 한국어를 교수하고 있는 교원 국외에서 한국어를 교수하고 있는 교원 국외에서 한국어교육을 전공하고 있는 학부생과 대학원생 국내외에서 원격 교육을 통해 한국어교원 자격증을 취득하려는 일반인 홍보영상 INTRODUCTION VIDEO https://lms.kmooc.kr/pluginfile.php/3594/course/summary/b8f9a163-aa3f-490a-ae2a-0c5f245db4e0.mp4 강좌운영계획 SYLLABUS 강의계획서 주차 주제 주차명 차시 차시명 1 이해 교육 이해 교육론의 이해 1 이해 기능 이해 교육의 필요성 2 이해 교육의 내용 이해 교육과 구어와 문어 2 상향식 / 하향식 이해 처리 과정 1 이해 처리 과정과 이해 교육 상향식 처리 과정 2 하향식 처리 과정 상호적 처리 과정 3 듣기 교육의 원리 듣기 교육론 개관 1 듣기의 개념 듣기 교육의 목표 2 듣기 교육과 언어 교수법 듣기 교육의 원리 4 입력 듣기 교육의 내용 1 듣기 교육의 내용과 듣기 자료 듣기 자료가 갖추어야 할 점 2 듣기 교육의 내용 5 듣기 전 · 후 활동 듣기 교육의 방법과 실제 1 듣기 교육의 단계 듣기 교욱의 단계별 활동 2 듣기 수업의 실제 6 상위 인지 전략 듣기 전략 1 듣기 교육과 듣기 전략 듣기 전략의 개념과 특징 2 듣기 전략의 유형 3 듣기 전략 훈련 7 유형별 듣기 듣기 평가 1 듣기 평가의 목표 듣기...