강좌를 통해 학습자들은 올바른 정보를 선별하고, 수집된 정보를 정리하여 분석하고, 윤리적으로 활용하며, 주어진 문제를 효과적으로 해결할 수 있는 역량을 키울 수 있습니다. 본 강의에서 다루는 정보 리터러시는 미디어 리터러시와 디지털 리터러시까지 포함하는 넓은 의미의 학습 역량입니다. 특히 대학생들에게 필요한 학술정보 활용을 비롯하여 자료 수집 및 분석, 윤리적인 활용과 공유까지 다양한 측면을 다루고 있습니다. 이외 다양한 연령과 계층의 학습자들도 정보 리터러시를 함양함으로써 정보사회를 살아가는데 필요한 기본 소양과 글로벌 시민의식을 갖출 수 있습니다. [강좌 특성] - ‘레벨업’ 컨셉을 도입하여, 주차별 강의 수강과 확인학습을 통해 레벨이 높아지는 피드백을 제공- 개별 프로젝트 수행을 통해 학습자에게 학습에 대한 도전 의식을 고취하고, 과제 결과물을 영상 형태로 제출하게 하여 성과 제작에 대한 자신감을 부여- 영어와 베트남어, 수어 자막을 준비하여 다양한 국적의 학습자들과 청각 장애 학생의 학습 용이성을 도모 주차 주차명(주제) 차시 차시명 평가방법 1 정보 리터러시의 이해 1-1 정보 리터러시의 개념과 필요성 학습자 분석 및 퀴즈 1-2 유형별 리터러시와 정보 리터러시 1-3 정보 리터러시 프레임워크와 정보 처리 모형 2 신뢰성 있는 정보 찾기 2-1 신뢰성 있는 정보의 수집 퀴즈 2-2 기본 개념 찾아 정리하기 2-3 최신 동향 및 사례 조사 하기 3 학술정보 서비스 플랫폼의탐색과 활용 3-1 플랫폼 기반 정보 탐색 확인과제 3-2 학술정보 서비스 플랫폼의 탐색 3-3 학술정보 서비스 플랫폼의 활용 4 공공정보 서비스 플랫폼의탐색과 활용 4-1 공공기관과 공공정보 플랫폼 확인과제 4-2 정부정책 정보 플랫폼 4-3 문화유산 정보 플랫폼 5 정보 수집과 분석 5-1 카테고리로 묶어주기 확인과제 5-2 태그로 찾기 5-3 분석하고 요약하기 6 정보 공유와 인용 6-1 표절과 인용의 경계 확인과제 6-2 정보 공유 라이선스의 유형 6-3 정보 공유 라이선스의 활...