□ 수업 내용 / 목표 1. 인천대학교 묶음 강좌 '인공지능 시대의 커뮤니케이션 교육 강좌'는? ○ 디지털 변환 시대에 적합한 스피치, 미디어, 의사소통 교육 전반에 관한 기초 소양과 교육전략을 체계적으로 제공 ○ 초급-스피치 교육, 중급-미디어 교육, 고급-의사소통 역량 교육 총 3편으로 구성 2. [묶음강좌3] ‘인공지능 시대의 의사소통 역량 교육’ 강좌 소개 ○ 시각 커뮤니케이션과 데이터 기반 커뮤니케이션 전략을 교육할 수 있는 방법과 전략을 소개하는 강좌 ○ 시선 추적, 음성 분석 등 테크놀로지를 활용하여 의사소통 역량을 교육할 수 있는 방법과 전략을 소개하는 강좌 ○ 빠르게 변화하고 있는 매체 환경에 적합한 의사소통 역량을 교육할 수 있는 방법과 전략을 소개하는 강좌 3. [묶음강좌3] ‘인공지능 시대의 의사소통 역량 교육 강좌’ 학습 목표 ○ 변화하고 있는 매체 환경에 적합한 의사소통 역량을 키울 수 있다. ○ 테크놀로지를 활용하여 읽기 능력과 말하기 능력을 발전시킬 수 있다. ○ 테크놀로지를 활용하여 문법 능력을 발전시킬 수 있다. ○ 테크놀로지를 활용하여 내러티브를 분석할 수 있다. ○ 테크놀로지를 중심으로 대중 문화를 이해할 수 있다. ○ 테크놀로지를 주제로 한 아카데미 토론 방법을 이해하고 활용할 수 있다. □ 강의계획서 주차 주차명 차시 차시명 교수자 학습 활동 1주차 시각교육과 시청각 커뮤니케이션 1-1 사실적 표상을 활용한 시각 교육 신원석 교수 (인천대 국어교육과) 퀴즈 1-2 추상적 표상을 활용한 시각 교육 1-3 시청각 교육 1-4 시청각 커뮤니케이션 2주차 내용 교수 지식과 교육적 비계 2-1 내용 교수 지식(PCK) 김평원 교수 (인천대 국어교육과) 퀴즈 2-2 내용 교수 지식으로서의 비계 2-3 교육 내용과 교육 방법을 융합한 내용 교수지식 3주차 테크놀로지 활용 교육 3-1 테크놀로지 내용 교수 지식(TPACK) 퀴즈 3-2 인공지능 활용 테크놀로지 내용 교수 지식(AI-TPACK) 4주차 데이터 기반 커뮤니케이션 4-1 기...