수재수학
- 한신대학교
- 나경욱
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- 주제분류
- 자연과학 >수학ㆍ물리ㆍ천문ㆍ지리 >수학
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- 강의학기
- 2023년 1학기
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- 조회수
- 3,888
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- 강의계획서
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본 교과목은 초, 중, 고등학교 과정에서의 수학을 제대로 알지 못하거나 수학을 싫어하는 학생, 수학을 왜 배우는지 알고 싶어 하는 학생을 대상으로 한다.
따라서 대학수학 과정인 미적분학을 배우기 이전에 중고등학교 과정에서 배웠던 수학들의 의미와 여러 가지 공식들이 갖는 의미, 탄생배경 등을 스토리텔링 형식으로 소개하고 주변에서 일어나는 일들을 수학적 시각으로 바라보는 연습을 한다.
따라서 대학수학 과정인 미적분학을 배우기 이전에 중고등학교 과정에서 배웠던 수학들의 의미와 여러 가지 공식들이 갖는 의미, 탄생배경 등을 스토리텔링 형식으로 소개하고 주변에서 일어나는 일들을 수학적 시각으로 바라보는 연습을 한다.
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수학을 왜 배울까?
차시별 강의
| 1. | |
수학을 왜 배울까? | 1. 수학이란 2. 대수학 3. 기하학 4. 해석학 5. 수학적 발상 6. 주차별 계획 |  |
| 2. | |
무뎌지는 숫자 감각 살리기 | 1. 수학적 발상 2. 숫자 3. 수 4. 큰 수 5. 작은 수 6. 수 감각 살리기 | |
| 3. | |
오늘 밥값은 더치페이야! | 1. 수학적 발상 2 2. 고대수학문제 3. 수와 식 4. 곱셈 공식 5. 수식 속 그리스 문화 6. 더치페이 | |
| 4. | |
수학으로 정리한 세상 | 1. 수학적 발상 3 2. 디오판토스 3. 방정식의 유래 4. 산가지 계산법 5. 근의 공식 6. 세상을 바꾼 10가지 방정식 | |
| 5. | |
세상의 모든 것을 표현할 수 있다 | 1. 수학적 발상 4 2. 60진법 3. 십진법 4. 1+1=10 5. 세상의 모든 것을 표현할 수 있다 6. 코드 | |
| 6. | |
꼭꼭 숨어라! 개인정보 | 1. 수학적 발상 5 2. 특별한 수 3. 가장 큰 소수 4. 소수 찾기 5. 암호 6. 꼭꼭 숨어라! 개인정보 | |
| 7. | |
학생이 진짜 지각한 이유는? | 1. 수학적 발상 6 2. 원인과 결과 3. 함수 4. 함수의 예 5. 학생이 진짜 지각한 이유는? 6. 함수의 시작을 알린 좌표 | |
| 8. | |
중간정리 | 1. 수학이란? 수학적발상 2. 숫자 VS 수 3. 방정식 4. 이진법 5. 암호 6. 함수 | |
| 9. | |
벌집이 정육각형으로 집을 짓는 이유는? | 1. 수학적 발상 7 2. 맨홀 3. 정폭 도형 4. 오일러 공식 5. 벌집이 정육각형으로 집을 짓는 이유는? 6. 쪽매맞춤 | |
| 10. | |
예방접종을 해야 할까? | 1. 수학적 발상 8 2. 신문지를 50번 접으면? 3. 거듭 제곱 4. 약효가 지속되는 시간은? 5. 예방 접종을 해야 할까? 6. 지수적 증가 | |
| 11. | |
우리 몸에 상용로그 있다! | 1. 수학적 발상 9 2. 지수와 로그 3. 로그 4. 로그 계산 5. 상용로그 6. 우리 몸에 상용로그 있다! | |
| 12. | |
우연은 생각보다 자주 일어난다? | 1. 수학적 발상 10 2. 확률이란? 3. 자물쇠 여는 거 어렵지 않아요 4. 확률의 탄생 5. 생일 역설 6. 우연은 생각보다 자주 일어난다? | |
| 13. | |
누구일까요? | 1. 수학적 발상 11 2. 페르미 추정 3. 통계 4. 누구일까요? 5. 통계의 함정 6. 최적 정지 이론 | |
| 14. | |
모두가 만족하는 자리 배치 | 1. 수학적 발상 12 2. 쾨니히스베리크 다리 문제 3. 한 붓 그리기 4. 그래프 이론 5. 모두가 만족하는 자리 배치 6. 생활 속의 그래프 | |
| 15. | |
마지막정리 | 1. 도형 2. 지수 3. 로그 4. 확률 5. 통계 6. 그래프 | |
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