-
- 주제분류
- 자연과학 >수학ㆍ물리ㆍ천문ㆍ지리 >기초과학
-
- 강의학기
- 2023년 1학기
-
- 조회수
- 2,478
-
- 강의계획서
- 강의계획서
1. 본 교과목은 과학과 예술을 서로에게 어떠한 영향을 주는지를 살펴본다.
2. 본 교과목은 과학과 예술의 만남이라는 주제를 통하여 창의적사고를 향상시킨다.
3. 본 교과목은 3D프린팅의 기본원리와 프로그램을 사용해서 일상생활에 필요한 제품을 디자인해 본다.
2. 본 교과목은 과학과 예술의 만남이라는 주제를 통하여 창의적사고를 향상시킨다.
3. 본 교과목은 3D프린팅의 기본원리와 프로그램을 사용해서 일상생활에 필요한 제품을 디자인해 본다.
- 수강안내 및 수강신청
- ※ 수강확인증 발급을 위해서는 수강신청이 필요합니다
차시별 강의
| 1. | ![]() |
강사소개와 강의 소개 | 과학기술과 예술분야 전문 강사 소개 와 강의 목적 | |
| 2. | ![]() |
과학기술이란 무엇인가 | 과학과 기술의 정의와 관계 | |
| 3. | ![]() |
예술이란 무엇인가 | 예술과 디자인의 정의와 관계 | |
| 4. | ![]() |
과학과 예술의 근원 | 과학과 예술의 근원은 하나인가, 별개인가 | |
| 5. | ![]() |
과학과 예술의 공통점과 차이점 | 과학과 예술의 공통점과 차이점을 알아봄 | |
| 6. | ![]() |
과학기술은 예술의 원천, 예술은 과학기술의 영감 | 과학기술은 예술의 원천을 주는가, 예술은 과학기술의 영감주는가 | |
| 7. | ![]() |
과학기술과 예술의 융합사례 | 과학기술과 예술의 융합사례 (건축, 한옥) | |
| 8. | ![]() |
3D 프린팅의 원리와 분야들 | 3D 프린팅의 원리와 분야들 | |
| 9. | ![]() |
3D 프린팅의 근원 | 3D 프린팅의 근원 (인쇄술, 사진, 조각) | |
| 10. | ![]() |
창조는 모방으로 부터 시작 | 창의, 창조, 창작 | |
| 11. | ![]() |
발명과 창조 | 발명과 창조 | |
| 12. | ![]() |
아테네학당과 르네상스 | 아테네학당과 르네상스 | |
| 13. | ![]() |
나만의 디자인 | 나만의 디자인 | |
연관 자료










