영어교육의 이론과 활용
- 대구교육대학교
- 이연준
페이스북
트위터
카카오톡
네이버밴드
링크복사
-
- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >영어학
-
- 강의학기
- 2020년 2학기
-
- 조회수
- 5,512
-
- 평점
- 5/5.0 (1)
- 강의계획서
- 강의계획서
제2외국어 습득, 접근법, 교수법 그리고 미디어 활용방법까지 총망라한 전체적인 영어 교육의 수업
- 수강안내 및 수강신청
- ※ 수강확인증 발급을 위해서는 수강신청이 필요합니다
영어를 배운다는것은 무엇일까?
차시별 강의
| 1. | |
영어를 배운다는것은 무엇일까? | 1. 영어를 배우는 것이란? 2. 애니메이션을 활용한 영어 배우기 |  |
|
영어를 배운다는것은 무엇일까? | 1. 영어를 배우는 것이란? 2. 애니메이션을 활용한 영어 배우기 | |
|
| 2. | |
영어이론 배우기 | 1. 여러분들이 알아야 하는 영어이론 2. 그렇다면 적용은 어떻게 할 것인가? | |
|
영어이론 배우기 | 1. 여러분들이 알아야 하는 영어이론 2. 그렇다면 적용은 어떻게 할 것인가? | |
|
| 3. | |
영어이론 배우기 2 | 1. 영어이론 추가 적인 사항들 2. 애니메이션 활용시 알아야 하는 이론 | |
|
영어이론 배우기 2 | 1. 영어이론 추가 적인 사항들 2. 애니메이션 활용시 알아야 하는 이론 | |
|
| 4. | |
어린이가 언어를 배우는 과정 | 1. 어린이는 영어를 어떻게 배울까? 2. 영화와 드라마 활용하기 | |
|
어린이가 언어를 배우는 과정 | 1. 어린이는 영어를 어떻게 배울까? 2. 영화와 드라마 활용하기 | |
|
| 5. | |
교수법 시리즈 1 | 1. 문법번역식교수법 2. 어린이의 언어발달 | |
|
교수법 시리즈 1 | 1. 문법번역식교수법 2. 어린이의 언어발달 | |
|
| 6. | |
교수법 시리즈 2 | 1. 직접식 교수법 2. 피아제의 어린이 발달과정 | |
|
교수법 시리즈 2 | 1. 직접식 교수법 2. 피아제의 어린이 발달과정 | |
|
| 7. | |
교수법 시리즈 3 | 1. 청화식 교수법 2. 비고스키의 어린이발달과정 | |
|
교수법 시리즈 3 | 1. 청화식 교수법 2. 비고스키의 어린이발달과정 | |
|
| 8. | |
교수법 시리즈 4 | 1. 침묵식교수법 2. 게임중심 교수법 | |
|
교수법 시리즈 4 | 1. 침묵식교수법 2. 게임중심 교수법 | |
|
| 9. | |
교수법 시리즈 5 | 1. 암시교수법 2. 게임중심 교수법 2부 | |
|
교수법 시리즈 5 | 1. 암시교수법 2. 게임중심 교수법 2부 | |
|
| 10. | |
교수법 시리즈 6 | 1. 전신반응교수법 2. 트랜스미디어 학습법 | |
|
교수법 시리즈 6 | 1. 전신반응교수법 2. 트랜스미디어 학습법 | |
|
| 11. | |
교수법 시리즈 7 | 1. 소집단 활동 중심 외국어 학습 2. 비고스키의 사회적발달 이론 | |
|
교수법 시리즈 7 | 1. 소집단 활동 중심 외국어 학습 2. 비고스키의 사회적발달 이론 | |
|
| 12. | |
교수법 시리즈 8 | 1. 다중기능이론 2. 디지털스토리텔링이란? | |
|
교수법 시리즈 8 | 1. 다중기능이론 2. 디지털스토리텔링이란? | |
|
| 13. | |
교수법 시리즈 9 | 1. 과업중심교수법 2. 디지털스토리테링에 필요한 리터러시 스킬 | |
|
교수법 시리즈 9 | 1. 과업중심교수법 2. 디지털스토리테링에 필요한 리터러시 스킬 | |
|
| 14. | |
디지털스토리텔링 | 1. 모든 이론 종합하기 2. 디지털스토리테링 만들기 | |
|
디지털스토리텔링 | 1. 모든 이론 종합하기 2. 디지털스토리테링 만들기 | |
연관 자료
