영어쓰기1
- 한국공학대학교
- 김혜경
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- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >영어학
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- 강의학기
- 2020년 1학기
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- 조회수
- 5,599
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- 평점
- 5/5.0 (1)
- 강의계획서
- 강의계획서
이 교과목은 대학생들의 기본적인 영어 쓰기 능력 향상을 목표로 한다. 이를 위해 먼저 학생들은 문장의 구성을 위한 필수문법사항과 구두점 사용을 익히고, 문장의 형식을 익히면서 기본적인 문장과 더 나아가서 단락으로 자신의 생각을 나타낼 수 있게 된다.
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오리엔테이션
차시별 강의
| 1. | |
오리엔테이션 | 1. 수업 목표 2. 왜 영어쓰기인가? 3. 플립드러닝 4. 영어능력 끌어올리는 방법 |  |
| 2. | |
문장의 기본 이해하기 | 1. 쓰기(대문자사용, 구두점, 동료평가) 2. 쓰기를 위한 문법(문장성분, 불완전한 문장) 3. 배운 내용 연습 | |
| 3. | |
단락의 기본 이해하기 (1) | 1. 쓰기(단락구성요소) 2. 쓰기를 위한 문법(어순, 주어/목적어 대명사, 소유형용사) 3. 배운 내용 연습 | |
| 4. | |
단락의 기본 이해하기 (2) | 1. 쓰기(단락구성요소) 2. 쓰기를 위한 문법(불가산명사, 형용사의 순서, 소유대명사) 3. 배운 내용 연습 | |
| 5. | |
현재에 대해 쓰기 | 1. 쓰기(대소문자규칙) 2. 쓰기를 위한 문법(단순현재시제, 중문, 가산명사) 3. 배운 내용 연습 | |
| 6. | |
과거에 대해 쓰기 | 1. 쓰기(쉼표규칙) 2. 쓰기를 위한 문법(단순과거시제, 복문) 3. 배운 내용 연습 | |
| 7. | |
리뷰 시간 1 | 1. 쓰기 복습(중요단락구성요소) 2. 쓰기를 위한 문법 복습(의견을 표현하는 동사, 전치사, 중문과 복문에서의 연결어) | |
| 8. | |
동작 묘사하기 | 1. 쓰기(쓰기과정단계) 2. 쓰기를 위한 문법(현재진행시제, 복문의 동사, 양태부사, 장소를 나타내는 전치사구) 3. 배운 내용 연습 | |
| 9. | |
미래에 대해 쓰기 | 1. 쓰기(방학계획에 대해 쓰기) 2. 쓰기를 위한 문법(단순미래시제, 미래를 나타내는 복문의 동사, 시간을 나타내는 단어/구) 3. 배운 내용 연습 | |
| 10. | |
부정관사와 정관사, 가산명사와 불가산명사 비교하기 | 1. 쓰기(미래계획에 대해 쓰기) 2. 쓰기를 위한 문법(부정관사와 정관사, 가산명사와 불가산명사) 3. 배운 내용 연습 | |
| 11. | |
형용사절을 포함한 복문 쓰기 | 1. 쓰기(형용사절을 포함한 단락쓰기) 2. 쓰기를 위한 문법(주격관계대명사와 목적격관계대명사, 관계사 whose 사용하기) 3. 배운 내용 연습 | |
| 12. | |
의미추가를 위해 조동사 사용하기 | 1. 쓰기(조동사를 포함한 단락쓰기) 2. 쓰기를 위한 문법(많이 사용하는 조동사: 조언, 필요, 확신정도, 능력을 나타내는 조동사) 3. 배운 내용 연습 | |
| 13. | |
리뷰 시간 2 | 1. 쓰기 복습(묘사/설명에 유용한 어휘) 2. 쓰기를 위한 문법 복습(동사시제(현재, 과거, 미래, 현재진행), 부정관사의 철자법, 수량사) | |
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