정서행동장애아교육
- 인제대학교
- 문현미
페이스북
트위터
카카오톡
네이버밴드
링크복사
-
- 주제분류
- 교육학 >특수교육 >특수교육학
-
- 강의학기
- 2019년 2학기
-
- 조회수
- 13,797
-
- 강의계획서
- 강의계획서
본교과목은 수강자들이 정서・행동장애에 대한 정의와 개념적 모델을 이해하고, 하위 장애영역별로 다양한 중재 및 전략을 익히고 적용할 수 있는 능력을 함양함을 목적으로 한다.
- 수강안내 및 수강신청
- ※ 수강확인증 발급을 위해서는 수강신청이 필요합니다
정서·행동장애의 사정 및 판별
차시별 강의
| 1. | |
정서·행동장애의 사정 및 판별 | 1)KISE 정서행동장애 선별검사 2)정서행동장애의 체계적 선별 3)의뢰전선별 4)ASEBA |  |
| 2. | |
개념적 모델 - 신체생리적 모델 | 1)정서행동장애의 신체생리학적 개념 2)신체생리학적 원인 3)신체생리학적 진단 4)신체생리학적 치료 | |
| 3. | |
개념적 모델 - 정신역동적 모델 | 1정신분석학적 모델 2)인본주의 모델 | |
| 4. | |
개념적 모델 - 인지주의 모델 | 1)정서행동장애의 인지주의적 개념 2)인지주의적 원인 3)인지주의적 평가 4)인지주의적 중재 | |
| 5. | |
개념적 모델 - 생태학적 모델 | 1)정서행동장애의 생태학적 개념 2)생태학적 원인 3)생태학적 평가 4)생태학적 중재 | |
| 6. | |
내재화장애: 강박 및 스트레스 관련장애-반응성애착장애 | 반응성애착장애와 자폐성장애 비교 1)DSM-5의 진단 특성 2)원인 3)평가 4)중재 | |
| 7. | |
외현화장애: 품행장애, 적대적 반항장애 | 1)품행장애 & 적대적 반항장애의 DSM-5 진단 특성 2)원인 3)평가 4)중재 | |
| 8. | |
외현화장애: 주의력결핍과잉행동장애1 | 1)DSM-5 진단특성 2)원인 3)평가 4)중재 | |
| 9. | |
외현화장애: 주의력결핍과잉행동장애2 | 3)평가 4)중재 | |
| 10. | |
틱장애 1 | 1)DSM-5 하위유형 2)하위유형별 DSM-5의 진단적 특성 3)위험 요소 | |
| 11. | |
틱장애 2 | 4)중재 | |
| 12. | |
내재화장애: 불안장애 | 1) 하위유형별 DSM-5 진단적 특성 2)불안장애의 원인 3)중재 | |
| 13. | |
내재화장애: 우울장애, 양극성 및 관련 장애 | 1) 하위유형별 DSM-5 진단적 특성 2)원인 3)평가 4)중재 | |
연관 자료
