사회복지실천론
- 동명대학교
- 김남숙
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- 주제분류
- 사회과학 >사회과학기타 >사회복지학
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- 강의학기
- 2019년 1학기
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- 조회수
- 13,671
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- 강의계획서
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사회복지실천의 기본 가치와 윤리, 사회복지현장에서 사용되는 관계론, 면접론, 과정론을 중심으로 학습한다
차시별 강의
| 1. | |
사회복지실천의 이해 | 사회복지실천의 개념 |  |
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사회복지실천의 이해 | 사회복지실천의 목적과 목표 | |
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사회복지실천의 이해 | 사회복지실천의 구성요소 | |
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| 2. | |
사회복지실천의 발달과정 | 서구의 사회복지실천 역사(1) | |
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사회복지실천의 발달과정 | 서구의 사회복지실천 역사(2) | |
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사회복지실천의 발달과정 | 한국의 사회복지실천 역사 | |
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| 3. | |
사회복지실천의 가치와 윤리 | 사회복지실천의 가치 | |
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사회복지실천의 가치와 윤리 | 사회복지실천의 윤리 | |
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사회복지실천의 가치와 윤리 | 사회복지실천의 가치갈등과 윤리적 딜레마 | |
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| 4. | |
사회복지실천의 다양한 현장(1) | 사회복지현장의 개념 이해 | |
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사회복지실천의 다양한 현장 (1) | 여러 분류에 따른 사회복지현장 | |
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사회복지실천의 다양한 현장 (1) | 사회복지현장의 개념과 사회복지사의 역할 | |
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| 5. | |
사회복지실천의 다양한 현장(2) | 아동복지현장(장애인복지현장) 및 사회복지사의 활동 | |
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사회복지실천의 다양한 현장(2) | 노인복지현장/지역사회복지현장 및 사회복지사의 활동 | |
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사회복지실천의 다양한 현장(2) | 학교사회복지현장/정신건강현장 사회복지사의 활동 | |
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| 6. | |
사회복지실천의 개입 수준 | Casework과 사회복지실천 | |
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사회복지실천의 개입 수준 | Group work과 사회복지실천 | |
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사회복지실천의 개입 수준 | 가족 및 지역사회와 사회복지실천 | |
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| 7. | |
사회복지실천의 관점 | 사회복지실천의 지식기반 | |
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사회복지실천의 관점 | 사회복지실천의 통합적 방법론 : 일반체계이론, 생태체계이론 | |
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사회복지실천의 관점 | 사회복지실천의 통합적 방법론 : 4체계모델, 단일화모델, 문제해결모델, 생활모델 | |
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| 8. | |
사회복지실천의 관계론(1) | 인간관계중요성과 인상형성 | |
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사회복지실천의 관계론(1) | 인상형성과 타인지각 | |
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사회복지실천의 관계론(1) | 사회복지실천에서 관계의 의미와 전문적 원조관계의 특징 | |
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| 9. | |
사회복지실천의 관계론(2) | 개별화와 의도적 감정표현 | |
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사회복지실천의 관계론(2) | 통제된 정서적 관계, 수용, 그리고 비심관적 태도 | |
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사회복지실천의 관계론(2) | 자기결정, 비밀보장 | |
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| 10. | |
사회복지실천의 면접론 | 사회복지실천의 면접의 이해 | |
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사회복지실천의 면접론 | 면접기술: 관찰, 경청, 질문하기와 답하기 | |
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사회복지실천의 면접론 | 기타 면접기술의 이해 | |
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| 11. | |
사회복지실천의 과정론(1) | 사회복지실천의 과정 : 접수단계(intake) | |
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사회복지실천의 과정론(1) | 자료수집단계 | |
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사회복지실천의 과정론(1) | 사정단계 | |
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| 12. | |
사회복지실천의 과정론(2) | 계획수립단계 | |
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사회복지실천의 과정론(2) | 개입단계 | |
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사회복지실천의 과정론(2) | 평가 및 종결단계 | |
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| 13. | |
사례관리 | 사례관리의 주요 개념 | |
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사례관리 | 사례관리의 개입 과정 | |
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사례관리 | 사례관리자의 역할 및 활동 | |
연관 자료
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