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- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >영어학
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- 강의학기
- 2017년 1학기
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- 조회수
- 7,100
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- 평점
- 1/5.0 (1)
- 강의계획서
- 강의계획서
초보자를 대상으로 한 영작 수업으로 영작 관련 핵심사항을 설명하고 스스로 작문을 하고 소프트웨어를 통해 시간의 경과에 따라 작문 발달 상황을 스스로 진단 평가한다.
- 수강안내 및 수강신청
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차시별 강의
| 1. | ![]() |
도입 강의 | 사전 테스트, 작문 평가 준거기준 및 작문 평가 소프트웨어 안내 | |
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도입 강의 | 사전 테스트, 작문 평가 준거기준 및 작문 평가 소프트웨어 안내 | |
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| 2. | ![]() |
준비 unit: | 단어, 문장, 그리고 단락/주요오류 1 | |
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준비 unit: | 단어, 문장, 그리고 단락/주요오류 1 | |
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| 3. | ![]() |
Unit 1. 관계 | Lesson 1. 상황을 도입하는 질문하기/ 주요오류 2 | |
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Unit 1. 관계 | Lesson 1. 상황을 도입하는 질문하기/ 주요오류 2 | |
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| 4. | ![]() |
Unit 1. 관계 | Lesson 2. 결론 도출, 상황을 설명하는 it, 주요오류 3 | |
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Unit 1. 관계 | Lesson 2. 결론 도출, 상황을 설명하는 it, 주요오류 3 | |
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| 5. | ![]() |
Unit 1. 관계 | Lesson 3. 민호의 작문 실제 분석하기/ 작문 주요오류 4 | |
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Unit 1. 관계 | Lesson 3. 민호의 작문 실제 분석하기/ 작문 주요오류 4 | |
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| 6. | ![]() |
Unit 1. 도시 | Lesson 4. 다른 장소와 관련된 단락 쓰기, 이유를 설명하는 because/ 주요오류 5 | |
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Unit 1. 도시 | Lesson 4. 다른 장소와 관련된 단락 쓰기, 이유를 설명하는 because/ 주요오류 5 | |
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| 7. | ![]() |
Unit 2. 도시 | Lesson 5. 세부사항 쓰기, the 두번째 언급할 때 | |
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Unit 2. 도시 | Lesson 5. 세부사항 쓰기, the 두번째 언급할 때 | |
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| 8. | ![]() |
Unit 2. 도시 | Lesson 6. 시간 표현의 사용, 비교 형용사 | |
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Unit 2. 도시 | Lesson 6. 시간 표현의 사용, 비교 형용사 | |
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| 9. | ![]() |
Unit 3. 삶의 유형 | Lesson 7. 주제문 앞에 나오는 배경정보 적기, 결론을 이끄는 동사와 that의 사용 | |
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Unit 3. 삶의 유형 | Lesson 7. 주제문 앞에 나오는 배경정보 적기, 결론을 이끄는 동사와 that의 사용 | |
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Unit 3. 삶의 유형 | Lesson 7. 주제문 앞에 나오는 배경정보 적기, 결론을 이끄는 동사와 that의 사용 | |
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| 10. | ![]() |
Unit 3. 삶의 유형 | Writing test 2/ 민호의 실제 글쓰기 분석 | |
| 11. | ![]() |
Unit 3. 삶의 유형 | Lesson 8. instead, more/less + long adjective | |
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Unit 3. 삶의 유형 | Lesson 9. maybe 와 then, 전치사 다음에 나오는 동명사 | |
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| 12. | ![]() |
Unit 3. 삶의 유형 | Lesson 9. maybe 와 then, 전치사 다음에 나오는 동명사 | |
| 13. | ![]() |
Unit 3. 삶의 유형 | Lesson 10. also, 동명사 다음에 나오는 동사 | |
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naver papago를 응용한 영작 지도 | |
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