-
- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >언어과학
-
- 강의학기
- 2026년 1학기
-
- 조회수
- 1,579
-
- 강의계획서
- 강의계획서
사회과학의 기초학문인 심리학의 전반적인 내용을 다룬다. 심리학이란 "인간의 마음과 행동을 과학적으로 연구하는 학문"이라고 정의할 수 있다. 인간은 어떻게 생각하고 느끼며 행동하는지에 대한 다양한 질문에 심리학은 과학적인 방식으로 접근한다. 심리학을 통해 인간에 대한 보다 깊은 이해를 도모하고자 한다.
- 수강안내 및 수강신청
- ※ 수강확인증 발급을 위해서는 수강신청이 필요합니다
차시별 강의
| 1. | ![]() |
심리학이란 무엇인가? | 심리학의 정의와 과학적 토대 형성 과정 | |
![]() |
심리학의 역사적 흐름 | 구조주의부터 인본주의, 인지심리학까지 | |
|
![]() |
심리학의 오늘과 미래 | 현대 심리학의 분과와 전문 영역 | |
|
| 2. | ![]() |
과학적 관찰과 측정 | 가설 설정과 조작적 정의의 중요성 | |
![]() |
상관연구와 실험연구 | 인과관계를 밝히는 실험 설계 방법 | |
|
![]() |
연구 윤리와 결과 해석 | 연구 참여자 보호와 통계적 유의성 | |
|
| 3. | ![]() |
신경계의 기본 단위 | 뉴런의 구조와 신호 전달 메커니즘 | |
![]() |
뇌의 구조와 기능 | 대뇌피질, 변연계 등 주요 부위별 역할 | |
|
![]() |
유전, 뇌 연구방법 | 유전자가 행동에 미치는 영향 | |
|
| 4. | ![]() |
감각의 원리와 측정 | 외부 자극이 신경 신호로 변환되는 과정 | |
![]() |
시각과 청각 | 눈과 귀의 구조 및 정보처리 과정 | |
|
![]() |
신체감각과 화학감각 | 접촉과 냄새 감지의 벙보처리 | |
|
| 5. | ![]() |
의식의 본질 | 의식의 주관성과 주의 집중의 한계 | |
![]() |
수면과 꿈 | 수면 단계와 꿈에 대한 심리학적 해석 | |
|
![]() |
약물과 변성 의식 | 향정신성 약물의 효과와 최면 상태 | |
|
| 6. | ![]() |
기억의 부호화와 저장 | 정보를 입력하고 저장하는 세 가지 저장소 | |
![]() |
기억의 인출과 장기기억의 다양한 형태 | 정보를 다시 꺼내는 과정 | |
|
![]() |
기억의 결함과 왜곡 | 오기억과 기억 상실증의 심리학 | |
|
| 7. | ![]() |
고전적 조건형성 | 파블로프의 실험과 연합 학습의 기초 | |
![]() |
조작적 조건형성 | 강화와 처벌을 통한 행동 변화 원리 | |
|
![]() |
관찰 학습과 암묵 학습 | 타인을 보고 배우는 과정과 통찰 학습 | |
|
| 8. | ![]() |
정서적 본질과 정서적 의사소통 | 정서의 세 가지 구성 요소와 얼굴 표정의 보편성 | |
![]() |
동기의 본질과 동기화된 몸 | 섭식, 굶주림 및 성행동의 생물학점 원인 | |
|
![]() |
동기화된 마음 | 성취를 일으키는 욕구 | |
|
| 9. | ![]() |
언어와 의사소통 | 인간 언어의 구조와 언어 발달의 이해 | |
![]() |
개념과 범주화 | 우리가 세상을 범주로 묶어 이해하는 법 | |
|
![]() |
지능 | 분석적, 창의적, 실제적 지능의 이해 | |
|
| 10. | ![]() |
영유아기 발달 | 피아제의 인지 발달 | |
![]() |
영아기와 아동기의 사회성 | 애착 형성과 도덕성 발달 | |
|
![]() |
청소년과 성인기 | 자아정체감 형성/ 노화에 따른 변화와 삶의 통합 | |
|
| 11. | ![]() |
성격과 특성적 접근 | 인간의 성격을 분류하는 5가지 요인 | |
![]() |
정신역동과 인본주의 | 무의식적 갈등과 자기실현의 욕구 | |
|
![]() |
사회인지적 관점 | 환경과 사고가 성격 형성에 주는 영향 | |
|
| 12. | ![]() |
대인 상호작용 | 대인관계에서 공격성과 이타행동 | |
![]() |
대인 매력과 대인 지각 | 대인관계에서 느끼는 매력과 사회인지 | |
|
![]() |
대인 영향 | 사회적 영향력과 타인에 대한 공격성 | |
|
| 13. | ![]() |
스트레스의 근원과 반응 | 스트레스를 일으키는 요인(생활 사건, 만성 스트레스)과 신체적 반응 기제 | |
![]() |
스트레스 관리와 건강 행동 | 스트레스를 다스리는 심리적 전략과 건강을 유지하기 위한 행동적 접근 | |
|
![]() |
건강 심리학 | 건강을 위한 태도와 행동의 이해 | |
|
| 14. | ![]() |
심리 장애의 정의와 진단 및 불안장애 | 이상행동을 판단하는 기준과 DSM-5의 이해 | |
![]() |
기분 장애 및 조현병 | 우울, 불안, 공황, 강박 장애, 조현병의 이해 | |
|
![]() |
아동기와 청소년기 장애 및 성격 장애 | 자폐스펙트럼, ADHD 및 고정된 성격의 결함 | |
|
| 15. | ![]() |
심리치료의 기원과 상담 | 정신역동 및 인본주의 치료의 실제 | |
![]() |
생물학적 치료 | 약물치료를 통한 마음의 치유 및 기타 생물학적 치료 | |
|
![]() |
치료 효과 | 치료 효과에 대한 과학적 검증 | |
연관 자료










