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- 주제분류
- 교육학 >유아교육 >유아교육학
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- 강의학기
- 2020년 1학기
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- 조회수
- 6,730
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- 강의계획서
- 강의계획서
유아교육연구에서 활용되는 연구방법에 대한 기본적인 이해를 하고, 학습한 내용에 대하여 연구계획에 및 수업에 활용하도록 한다.
차시별 강의
| 1. | ![]() |
연구주제를 정하는 과정에서 문헌고찰 | 연구주제 선정을 위한 문헌고찰 | ![]() |
| 2. | ![]() |
유아교육에서의 연구 | 양적연구와 질적연구의 특성과 예시 | ![]() |
| 3. | ![]() |
유아교육에서의 연구윤리 | 영유아 대상의 연구윤리와 IRB의 이해 | ![]() |
| 4. | ![]() |
연구문제 | 유아교육에서의 연구문제와 표절검사 | ![]() |
| 5. | ![]() |
연구의 필요성과 목적 | 연구의 필요성과 목적의 진술방법 | ![]() |
| 6. | ![]() |
참고문헌 표기법 | 참고문헌 양식과 표기법 | ![]() |
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참고문헌 표기법2 | ![]() |
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| 7. | ![]() |
유아교육에서의 연구설계 1 | 질문지연구의 정의와 유형, 특성 | ![]() |
| 8. | ![]() |
유아교육에서의 연구설계 2 | 면접연구의 정의와 유형, 특성 | ![]() |
| 9. | ![]() |
유아교육에서의 연구설계 3 | 관찰연구의 정의와 유형, 특성 | ![]() |
| 10. | ![]() |
유아교육에서의 연구설계 4 | 실험연구의 정의와 유형, 특성 | ![]() |
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