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초등국어교육론

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  • 주제분류
    교육학 >초등교육 >초등교육학
  • 강의학기
    2020년 2학기
  • 조회수
    4,360
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강의계획서
강의계획서
국어교육의 기본 개념과 성격, 아동 언어 발달 등의 이해를 바탕으로 국어 과교육의 이론과 실제를 이해한다. 국어과교육을 구성하는 듣기·말하기, 읽기, 쓰기, 문학, 문법 영역의 체계를 이해하고 실천 방법을 알 수 있다.
국어과 교육의 이론적 기초
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1. 국어과 교육의 이론적 기초 1.국어과 교육의 개념과 목적 2.언어와 사고, 문화 URL
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2. 아동 언어의 이해 1.언어 습득과 발달 이론 2.기초 문식성 교육 URL
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3. 국어과 교육과정의 이해 1.국어과 교육과정의 개념과 역할 2.국어과 교육과정의 변천 과정 URL
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4. 국어과 교재 이론 1.국어과 교재의 개념과 역할 2.국어과 교과서의 변천 과정과 구성 이해 URL
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5. 현행 국어과 교육과정과 교과서의 이해 1.현행 국어과 교육과정의 이해 2.현행 국어과 교과서의 이해 URL
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6. 국어과 교수·학습 이론 1.국어과 교수·학습 이론 2.국어과 수업 모형과 수업 설계 URL
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7. 국어과 평가 1.국어과 평가 원리 2,국어과 영역별 평가 방법 URL
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8. 듣기·말하기 이론과 듣기·말하기 교육 1.듣기·말하기의 특성과 이론 이해 2.듣기·말하기 교육의 목표와 내용 URL
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9. 듣기·말하기 교육의 실제 1.듣기·말하기 교육 방법 2.듣기·말하기 평가 URL
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10. 읽기 이론과 읽기 교육 1,읽기의 개념과 이론 이해 2.읽기 교육의 목표와 내용 URL
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11. 읽기 교육의 실제 1.읽기 교육의 방법 2.읽기 평가와 읽기 교육의 확장 URL
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12. 쓰기 이론과 쓰기 교육 1.쓰기의 특성과 이론 이해 2.쓰기 교육의 목표와 내용 URL
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13. 쓰기 교육의 실제 1.쓰기 교육의 방법 2.쓰기 평가와 쓰기 교육의 확장 URL
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14. 문법과 문법 교육 1.학교 문법과 문법 교육의 필요성 2.문법 교육의 내용과 방법 URL
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