사회와 인간의 탐구
- 중원대학교
- 김창현
페이스북
트위터
카카오톡
네이버밴드
링크복사
-
- 주제분류
- 사회과학 >사회과학기타 >사회학
-
- 강의학기
- 2019년 2학기
-
- 조회수
- 8,339
-
- 강의계획서
- 강의계획서
폭 넓은 사고와 대학생활에서 인간관계를 증진시킬 수 있는 방법을 제시하고, 동시에 사회 현상을 과학적으로 바라보고 의미를 부여하거나 인과적으로 설명하려는 학문이다.
- 수강안내 및 수강신청
- ※ 수강확인증 발급을 위해서는 수강신청이 필요합니다
사회학적 상상력
차시별 강의
| 1. | |
사회학적 상상력 | 강의 개요 및 교재소개,수업방법 설명 |  |
|
사회학적 상상력 | 강의 개요 및 교재소개,수업방법 설명 |  |
|
| 2. | |
인간과 사회 그리고 교육 | 사회학 이론의 이해, 인간과 사회와의 관계,교육과 사회와의 관계 | |
|
인간과 사회 그리고 교육 | 사회학 이론의 이해, 인간과 사회와의 관계,교육과 사회와의 관계 | |
|
| 3. | |
일상생활과 사회적 상호작용 | 일상생활 낯설게 보기,사회는 연극무대, 사이버 공간 해방인가?구속인가? | |
|
일상생활과 사회적 상호작용 | 일상생활 낯설게 보기,사회는 연극무대, 사이버 공간 해방인가?구속인가? | |
|
| 4. | |
사회화, 생애주기, 고령화 | 사회화,생애주기,고령화 노년기: 아무도 가지 않는 길 | |
|
사회화, 생애주기, 고령화 | 사회화,생애주기,고령화 노년기: 아무도 가지 않는 길 | |
|
| 5. | |
일과 경제생활 | 일은 우리에게 행복을 가져주는가? 변화하는 일의 세계, 자동화 탈 숙련화 | |
|
일과 경제생활 | 일은 우리에게 행복을 가져주는가? 변화하는 일의 세계, 자동화 탈 숙련화 | |
|
| 6. | |
교육: 기능과 역기능 | 기능주의 교육론, 교육과 불평등의 함수관계, | |
|
교육: 기능과 역기능 | 기능주의 교육론, 교육과 불평등의 함수관계, | |
|
| 7. | |
인간관계와 대인관계의 이해 | 인간관계의 본질의미와 중요성, 대인관계의 중요성 및 향상 방법 | |
|
인간관계와 대인관계의 이해 | 인간관계의 본질의미와 중요성, 대인관계의 중요성 및 향상 방법 | |
|
| 8. | |
이성관계(사랑-결혼, 공동체감) | 사랑과 결혼의 과정, 성공적 결혼 원리 | |
|
이성관계(사랑-결혼, 공동체감) | 사랑과 결혼의 과정, 성공적 결혼 원리 | |
|
| 9. | |
친구관계(우정, 성역할 관계, 열등감) | 친구관계의 의미와 유형, 진정한 친구를 사귀는 원칙과 방법 | |
|
친구관계(우정, 성역할 관계, 열등감) | 친구관계의 의미와 유형, 진정한 친구를 사귀는 원칙과 방법 | |
|
| 10. | |
가족관계와 직장관계 | 건강한 가족의 특성,가족분위기, 비즈니스 문서작성의 이해와 작성방법 | |
|
가족관계와 직장관계 | 건강한 가족의 특성,가족분위기, 비즈니스 문서작성의 이해와 작성방법 | |
|
| 11. | |
스트레스의 이해와 의사소통 | 스트레스의 이해와 대처법,직무스트레스,의사소통의 개념,유형,의사소통 능력개발 | |
|
스트레스의 이해와 의사소통 | 스트레스의 이해와 대처법,직무스트레스,의사소통의 개념,유형,의사소통 능력개발 | |
|
| 12. | |
격려와 대화기술 | 격려의 기술,칭찬에 대한 오해, 대화의 단계, 대화과정, 공감하기 | |
|
격려와 대화기술 | 격려의 기술,칭찬에 대한 오해, 대화의 단계, 대화과정, 공감하기 | |
|
| 13. | |
프레젠테이션 능력 및 설득심리와 협상능력 | 프레젠테이션의 방법과 유형 설득 및 협상의 개념과 방법 및 유형 | |
|
프레젠테이션 능력 및 설득심리와 협상능력 | 프레젠테이션의 방법과 유형 설득 및 협상의 개념과 방법 및 유형 | |
연관 자료
