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초등영어교육론

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  • 주제분류
    교육학 >초등교육 >초등교육학
  • 강의학기
    2017년 2학기
  • 조회수
    9,974
  • 평점
    5/5.0 (1)
강의계획서
강의계획서
초등 영어교육의 기본적 이론지식과 다양한 접근법을 이해하고, 실제 초등교육과정에서 어떻게 적용되는 지를 탐구함으로써, 초등영어교사로서 영어교육 현장에서 요구되는 기본적 능력 함양하는데 목적을 두고 있다.
언어습득과 교수법(1)
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1. 비디오 언어습득과 교수법(1) 언어습득과 영어교육, 제2언어습득 및 학습이론 (1) URL
2. 비디오 언어습득과 교수법(2) 언어습득과 영어교육, 제2언어습득 및 학습이론 (2) URL
3. 비디오 제2언어습득의 접근법(1) 행동주의, 생득론, 구성주의 (1) URL
4. 비디오 제2언어습득의 접근법(2) 행동주의, 생득론, 구성주의 (2) URL
5. 비디오 나이와 언어습득(1) 결정적 시기가설, 제1언어와 제2언어간 간섭(1) URL
6. 비디오 나이와 언어습득(2) 결정적 시기가설, 제1언어와 제2언어간 간섭(2) URL
7. 비디오 성격과 사회문화적 요인(1) 제2언어습득과 정의적 요인(1) URL
8. 비디오 성격과 사회문화적 요인(2) 제2언어습득과 정의적 요인(2) URL
9. 비디오 의사소통능력(1) 의사소통 능력과 언어기능의 정의(1) URL
10. 비디오 의사소통능력(2) 의사소통 능력과 언어기능의 정의(2) URL
11. 비디오 중간언어(1) 오류분석과 오류수정의 정의와 실수와 오류의 차이(1) URL
12. 비디오 중간언어(2) 오류분석과 오류수정의 정의와 실수와 오류의 차이(2) URL
13. 비디오 입력가설(1) Krashen의 입력가설과 학습과 습득 가설의 정의(1) URL
14. 비디오 입력가설(2) Krashen의 입력가설과 학습과 습득 가설의 정의(2) URL
15. 비디오 학습유형과 학습전략(1) 학습과정, 유형, 전략의 정의와 학습유형의 종류(1) URL
비디오 학습유형과 학습전략(2) 학습과정, 유형, 전략의 정의와 학습유형의 종류(2) URL
비디오 학습유형과 학습전략(3) 학습전략과 의사소통전략의 정의 및 분류와 전략기반 교수법(1) URL
비디오 학습유형과 학습전략(4) 학습전략과 의사소통전략의 정의 및 분류와 전략기반 교수법(2) URL
비디오 수용적 능력(1) 읽기와 듣기의 특징과 교수학습과정(1) URL
비디오 수용적 능력(2) 읽기와 듣기의 특징과 교수학습과정(2) URL
비디오 생산적 능력(1) 쓰기와 말하기의 특징과 교수학습과정(1) URL
비디오 생산적 능력(2) 쓰기와 말하기의 특징과 교수학습과정(2) URL
비디오 어휘, 문법, 발음(1) 어휘지식과 종류, 문법적 지식과 종류, 발음의 요소(1) URL
비디오 어휘, 문법, 발음(2) 어휘지식과 종류, 문법적 지식과 종류, 발음의 요소(2) URL
비디오 언어교수법(1) 문법번역식 교수법, 직접교수법, 청화식교수법, 공동체언어학습법, 암시교수법, 침묵식교수법의 특징(1) URL
비디오 언어교수법(2) 문법번역식 교수법, 직접교수법, 청화식교수법, 공동체언어학습법, 암시교수법, 침묵식교수법의 특징(2) URL
비디오 언어교수법(3) 과업중심교수법, 자연적교수법, 전신반응교수법, 역할놀이, 게임, 노래와 챈트, 음철법의 특징(1) URL
비디오 언어교수법(4) 과업중심교수법, 자연적교수법, 전신반응교수법, 역할놀이, 게임, 노래와 챈트, 음철법의 특징(2) URL

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