인간에 대한 철학적 담론
- 경운대학교
- 이병탁
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- 주제분류
- 인문과학 >인문과학기타 >철학
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- 강의학기
- 2016년 2학기
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- 조회수
- 10,358
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- 강의계획서
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인간본성과 인간이 지금까지 고민해왔던 진리, 자유, 미에 대한 철학적 분석을 통해 진정 인간적인 공동체에 대해 함게 고민하고자 한다.
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지금,여기서 왜 또 다시 인간인가?
차시별 강의
| 1. | |
지금,여기서 왜 또 다시 인간인가? | 인간에 대한 철학적 담론이라는 강의를 하게 된 세 계기 |  |
| 2. | |
지금,여기서 왜 또 다시 인간인가? | 인간에 대한 철학적 담론이라는 강의를 하게 된 세 계기 | |
| 3. | |
인간, 자기의식의 발생 | 인간의 본질로서 자기의식이 발생했다는 것이 가지는 의미 | |
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인간, 자기의식의 발생 | 인간의 본질로서 자기의식이 발생했다는 것이 가지는 의미 | |
| 5. | |
말과 사물의 분리 | 분리와 지배의 관계 | |
| 6. | |
말과 사물의 분리 | 분리와 지배의 관계 | |
| 7. | |
개별적이면서 유적인 존재 | 자율적이면서 협력해서 살아가는 존재로서 인간에 대한 이해 | |
| 8. | |
개별적이면서 유적인 존재 | 자율적이면서 협력해서 살아가는 존재로서 인간에 대한 이해 | |
| 9. | |
정신적이면서 육체적인 존재 | 주체중심주의에 대한 비판, 그리고 인간과 타자의 조화로운 관계 | |
| 10. | |
정신적이면서 육체적인 존재 | 주체중심주의에 대한 비판, 그리고 인간과 타자의 조화로운 관계 | |
| 11. | |
진리와 인식 | 인간은 왜 진리를 알려고 하며, 어떻게 알 수 있는가? | |
| 12. | |
진리와 인식 | 인간은 왜 진리를 알려고 하며, 어떻게 알 수 있는가? | |
| 13. | |
진리와 인식 | 인식론 중심의 언어사용으로의 전환 | |
| 14. | |
진리와 인식 | 인식론 중심의 언어사용으로의 전환 | |
| 15. | |
진리와 인식 (의사소통을 중심으로) | 의사소통 중심의 언어사용으로의 전환 | |
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진리와 인식 (의사소통을 중심으로) | 의사소통 중심의 언어사용으로의 전환 | |
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자유와 윤리 | 인간중심주의에 기초한 자유와 규범의 정당화에 대한 비판 | |
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자유와 윤리 | 인간중심주의에 기초한 자유와 규범의 정당화에 대한 비판 | |
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자유와 윤리 | 상호성에 기초한 자유와 윤리의 가능성 | |
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자유와 윤리 | 상호성에 기초한 자유와 윤리의 가능성 | |
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전율로서 미와 예술의 자율성 | 문화산업과 경험상실 그리고 예술의 종말에 대해 | |
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전율로서 미와 예술의 자율성 | 문화산업과 경험상실 그리고 예술의 종말에 대해 | |
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전율로서 미와 예술의 자율성 | 인식의 구성적 불완전성과 전율로서의 경험 | |
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전율로서 미와 예술의 자율성 | 인식의 구성적 불완전성과 전율로서의 경험 | |
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전율로서 미와 예술의 자율성 | 예술의 자율성과 자율적 인간 공동체에 대해 | |
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