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영유아발달연구

  • 순천향대학교
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  • 주제분류
    교육학 >유아교육 >유아교육학
  • 강의학기
    2016년 2학기
  • 조회수
    6,144
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강의계획서
강의계획서
교사로서 갖추어야 할 영유아의 신체적, 인지적, 정서와 사회적 발달특징을 학습함으로써 교육현장에서 영유아를 지도하는데 필요한 시사점을 적용한다.

차시별 강의

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1. 오리엔테이션 학습과정소개/ 학슴내용 구성 URL
2. 인간발달에 대한 이해 발달의 정의/ 발달의 기본쟁점 URL
3. 영아의 발달 영아의 발달에 영향을 미치는 요인/ 영아발달의 문화적 다양성/ 영아의 무한한 능력 URL
4. 영아의 신체발달 영아의 신체적 특징/ 신체발달의 원칙/ 운동기능 발달 URL
5. 영아의 뇌 발달 영아의 뇌 성장/ 뇌 발달의 민감기 URL
6. 영아의 지각발달 영아의 신체발달을 위한 교육적 지원/ 인지/ 영아의 지각발달 URL
7. 영아의 시각지각 영아의 시각발달 URL
8. 영아의 인지발달 이론 피아제 이론/ 비고츠키 이론 URL
9. 영아의 언어발달 언어발달 이론/ 언어 이전의 준비/ 초기 언어발달의 지원 URL
10. 영아의 정서발달 에릭슨 이론/ 기본정서의 발달 URL
11. 영아의 기질과 애착발달 기질과 발달/ 애착발달/ 애착발달에 영향을 주는 요인/ 애착안정에 영향을 주는 요인 URL
12. 유아의 신체발달 유아의 신체성장/ 신체성장과 건강에 영향을 주는 요인/ 운동발달 URL
13. 유아의 인지발달 피아제 이론/ 비고츠키 이론/ 인지적 발달의 개인차/ 유아 언어발달 URL
14. 유아의 정서발달 에릭슨 이론/ 자기이해 개념과 출현/ 정서이해/ 자기조절/ 공감 URL
15. 유아의 사회성발달 유아기 또래관계/ 도덕성 기초/ 성 유형화 URL

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