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  • 주제분류
    사회과학 >경영ㆍ경제 >경영학
  • 강의학기
    2014년 1학기
  • 조회수
    16,584
  •  
마케팅 개념이 도입된 이래 소비자가 마케팅의 핵심적 요소임을 인식하고 아울러 소비자행동을 이해하지 않고서는 마케팅을 효율적으로 수행할 수 없음을 인식시키고 소비자행동의 이해와 설명을 할 수 있는 지식을 습득한다.

차시별 강의

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1. 비디오 소비자행동 이해 소비자행동의 정의 소비자행동에 영향을 주는 요인 소비자행동 연구 결과의 수혜자 URL
비디오 소비자행동 이해 소비자행동과 마케팅 소비자행동의 마케팅 시사점 URL
비디오 동기, 능력, 기회 소비자동기와 그 영향 동기에 영향을 주는 요인 소비자 능력: 행동할 수 있는 자원 소비자 기회 URL
2. 비디오 관여 관여의 개념 관여의 유형 수단-목적사슬이론 관여와 소비자행동 URL
비디오 노출과 주의 소비자의 정보처리 과정 노출 감각기구 주의 URL
비디오 지각 지각의 개념 자극의 차이 이해 URL
3. 비디오 지식과 이해 지식과 이해의 개관 지식 내용 URL
비디오 지식의 구조 지식의 구조 지식의 활용 URL
비디오 태도 태도의 정의 태도의 기능 태도의 구조 태도의 형성 URL
4. 비디오 고-노력에 기초한 태도 태도의 개념 태도의 형성과 변화 태도의 인지적 기초 인지 태도에 영향을 미치는 요인 URL
비디오 고-노력에 기초한 태도 태도의 감정적 기초 감정 태도에 영향을 미치는 요인 광고태도 태도의 행동 예측력 URL
비디오 태도변화 태도변화의 발생 과정 태도변화 관련이론 URL
5. 비디오 귀인이론 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
비디오 저-노력에 기초한 태도 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
비디오 저-노력에 기초한 태도 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
6. 비디오 뇌의 구조 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
비디오 기억의 구조 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
비디오 정보의 인출과 망각 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
7. 비디오 기억과 인출 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
비디오 고전적 조건학습 이론 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
비디오 학습과 소비자행동 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
8. 비디오 문제인식과 내부 정보탐색 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
비디오 외부 정보탐색과 대안평가 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
비디오 고노력에 근거한 판단 및 의사결정1 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
9. 비디오 고노력에 근거한 판단 및 의사결정2 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
비디오 저-노력에 근거한 의사결정1 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
비디오 저-노력에 근거한 의사결정2 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
10. 비디오 의사결정 후 과정1 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
비디오 의사결정 후 과정2 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
비디오 소비자다양성1 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
11. 비디오 소비자다양성2 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
비디오 사회계층 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
비디오 가족의 영향 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
12. 비디오 싸이코그래픽스가치 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
비디오 싸이코그래픽스개성 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
비디오 싸이코그래픽스라이프스타일 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
13. 비디오 준거집단 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
비디오 소비자행동의 사회적영향 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
비디오 소비자의 사회화 영향 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
14. 비디오 혁신의 채택과 저항 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
비디오 혁신의 확산 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
비디오 상징적 소비자행동 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
15. 비디오 소비자 상황과 소비 트렌드 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
비디오 소비자의 일탈적 행동 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
비디오 마케팅윤리와 사회적책임 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.

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