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- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >영어학
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- 강의학기
- 2013년 1학기
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- 조회수
- 6,612
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영어 쓰기의 주요 목적은 글쓰기의 과정 소개, 명확히 표현하는 능력을 배양하기, 공식적이고 문서화된 영어를 효과적으로 사용하는 법을 배우는 것이다. 구체적인 목표는 좋은 문장, 좋은 단락, 좋은 에세이, 그리고 나아가 대학교 레포트, 팀 페이퍼, 연구 문서, 전문 저널과 출판물 등 다른 긴 형태의 학문적 글쓰기 능력을 키우는 것이다. 또한 학문적 글쓰기 능력은 정치, 경제, 과학, 언론, 예술 혹은 다른 직업군에서 글을 잘 쓸 수 있도록 도울 것이다. 두 번째 목적은 영어 읽기, 복잡한 현대 이슈를 영어로 분석 및 토론하는 실력을 향상시키는 것 뿐 아니라 영단어와 영문법 실력을 향상시키는 것이다.
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차시별 강의
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강의 소개, 수업 개요 | 강의 소개 | |
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학문적 글쓰기 소개 | 학문적 글쓰기를 배운다 | |
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| 2. | ![]() |
문장 | 문장을 배운다 | |
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관사 | 관사를 배운다 | |
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| 3. | ![]() |
세미콜론, 복문1 | 세미콜론, 복문을 배운다 | |
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세미콜론, 복문2 | 세미콜론, 복문을 배운다 | |
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| 4. | ![]() |
대문자로 쓰기1 | 대문자로 쓰는 법을 배운다 | |
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대문자로 쓰기2 | 대문자로 쓰는 법을 배운다 | |
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| 5. | ![]() |
문단1 | 문단을 배운다 | |
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문단2 | 문단을 배운다 | |
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| 6. | ![]() |
형용사1 | 형용사를 배운다1 | |
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형용사2 | 형용사를 배운다2 | |
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| 7. | ![]() |
묘사하는 글쓰기1 | 묘사하는 글쓰기를 배운다1 | |
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묘사하는 글쓰기2 | 묘사하는 글쓰기를 배운다2 | |
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비유언어 | 비유언어를 배운다 | |
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| 8. | ![]() |
원인결과 글쓰기 | 원인결과 글쓰기를 배운다 | |
| 9. | ![]() |
연구 방법 | 연구 방법을 알아본다 | |
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인용 | 인용 방법을 알아본다 | |
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| 10. | ![]() |
중간고사 리뷰 | 중간고사를 리뷰한다 | |
| 11. | ![]() |
서론1 | 서론을 배운다1 | |
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서론2 | 서론을 배운다2 | |
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| 12. | ![]() |
본론 | 본론을 배운다 | |
| 13. | ![]() |
결론1 | 결론을 배운다1 | |
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결론2 | 결론을 배운다2 | |
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| 14. | ![]() |
설득적 글쓰기 | 설득적 글쓰기를 배운다 | |
| 15. | ![]() |
다시 쓰기 | 다시 쓰기를 배운다 | |
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체크해야 할 것들 | 글쓰기에 있어 중요한 사항들을 체크한다 | |
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병렬구조 | 병렬구조를 배운다 | |
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