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- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >인도어학
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- 강의학기
- 2013년 2학기
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- 조회수
- 10,744
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인도문화에 대한 이해와 함께 힌디어의 주요 문형의 반복적인 학습을 통하여 정확한 독해력과 구사력을 함양하여 힌디어문학의 기초를 다지고인도에 대한 이해력을 고양시킴
인도문화에 대한 이해와 함께 힌디의 주요 문형들의 반복적인 학습을 통하여 정확한 구사력과 독해력을 함양하여 힌디어문학의 기초를 다지게 함.
인도문화에 대한 이해와 함께 힌디의 주요 문형들의 반복적인 학습을 통하여 정확한 구사력과 독해력을 함양하여 힌디어문학의 기초를 다지게 함.
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차시별 강의
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교재 힌디어입문 1-6과 복습 및 7과 본문 읽기 | 힌디어의 문자, 동사의 활용(부정사, 미완료형, 완료형), 미래시제, 독립부사구, 격후치사(격과 어형변화), 여격주어 | |
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교재 힌디어입문 1-6과 복습 및 7과 본문 읽기 | 힌디어의 문자, 동사의 활용(부정사, 미완료형, 완료형), 미래시제, 독립부사구, 격후치사(격과 어형변화), 여격주어 | |
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7과 본문-대도시 델리 | 해설(완료분사), 본문 해석(사진으로 본 델리의 주요 유적), 주요 파생어 및 복합어 | |
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7과 본문-대도시 델리 | 해설(완료분사), 본문 해석(사진으로 본 델리의 주요 유적), 주요 파생어 및 복합어 | |
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7과 회화연습, 8과 해설 | 7과 복습과 회화연습 해석, 명령법(문법), 안내문, 8과 해설(비교, 관계사, 관계-부정대명사) | |
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7과 회화연습, 8과 해설 | 7과 복습과 회화연습 해석, 명령법(문법), 안내문, 8과 해설(비교, 관계사, 관계-부정대명사) | |
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8과 해설 및 본문 | 8과 본문 해석(비교, 관계사, 관계/부정대명사) 어휘-복합어, 파생어, 동의어 등, 회화연습 읽어보기(여격주어) | |
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8과 해설 및 본문 | 8과 본문 해석(비교, 관계사, 관계/부정대명사) 어휘-복합어, 파생어, 동의어 등, 회화연습 읽어보기(여격주어) | |
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8과 회화연습 및 9과 해설 | 8과 회화연습 해석(여격 주어구문, 주요 동사, milanaa, laganaa), 어휘(복합어, 파생동사 등), 9과 해설(사적 완료, 사적 미완료, 타동사의 완료형 등) | |
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8과 회화연습 및 9과 해설 | 8과 회화연습 해석(여격 주어구문, 주요 동사, milanaa, laganaa), 어휘(복합어, 파생동사 등), 9과 해설(사적 완료, 사적 미완료, 타동사의 완료형 등) | |
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9과 본문 및 10과 해설 | 9과 본문 해석(사적 미완료, 사적 완료, 타동사의 완료형이 술부에 올 때, 미완료분사의 활용), 회화연습 중 날짜, 해 읽는 법, 10과 해설(과거표현시제, 분사의 활용, 형용사의 부사적 용법) | |
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9과 본문 및 10과 해설 | 9과 본문 해석(사적 미완료, 사적 완료, 타동사의 완료형이 술부에 올 때, 미완료분사의 활용), 회화연습 중 날짜, 해 읽는 법, 10과 해설(과거표현시제, 분사의 활용, 형용사의 부사적 용법) | |
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10과 해설 및 본문 | 10과 해설(과거표현시제-과거미완료시제, 분사의 몇 활용 등, 형용사의 부사적 용법) 및 본문 해석, 어휘(주요 접두사, 동의어 등), 10과 회화연습 읽어보기 | |
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10과 해설 및 본문 | 10과 해설(과거표현시제-과거미완료시제, 분사의 몇 활용 등, 형용사의 부사적 용법) 및 본문 해석, 어휘(주요 접두사, 동의어 등), 10과 회화연습 읽어보기 | |
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10과 회화연습 및 11과 본문 | 10과 회화연습 해석(다양한 과거 표현 문장과 여격 주어 구문) 11과 해설(미래시제, 여격주어구문, 주요 관계사) 및 본문 해석 | |
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10과 회화연습 및 11과 본문 | 10과 회화연습 해석(다양한 과거 표현 문장과 여격 주어 구문) 11과 해설(미래시제, 여격주어구문, 주요 관계사) 및 본문 해석 | |
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12과 해설 및 본문 | 12과 해설(의문대명사, Kaun의 용례, 주요동사 laganaa의 활용 및 이중 부정문 등) 및 본문 해석(인도역에 따른 달과 6계절의 이름 익히기) | |
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12과 해설 및 본문 | 12과 해설(의문대명사, Kaun의 용례, 주요동사 laganaa의 활용 및 이중 부정문 등) 및 본문 해석(인도역에 따른 달과 6계절의 이름 익히기) | |
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12과 회화연습 및 13과 해설 | 12과 회화연습(병이 났을 때, 여격주어구문), 13과 해설(완료형이 오는 시제들, 기원법, 주요 조동사 등) | |
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12과 회화연습 및 13과 해설 | 12과 회화연습(병이 났을 때, 여격주어구문), 13과 해설(완료형이 오는 시제들, 기원법, 주요 조동사 등) | |
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13과 본문 및 14과 해설 | 13과 본문해석(단순과거시제, 현재/과거완료시제, 기원법), 어휘(동의어), 14과 해설(추정법 미완료, 가능법 미완료, 조건법 일반, 조건절, 결과의 부사절 등) | |
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13과 본문 및 14과 해설 | 13과 본문해석(단순과거시제, 현재/과거완료시제, 기원법), 어휘(동의어), 14과 해설(추정법 미완료, 가능법 미완료, 조건법 일반, 조건절, 결과의 부사절 등) | |
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14과 본문, 15과 본문 읽기 | 14과 본문해석(추정법/가능법 미완료, 조건법 일반, 조건절, 결과의 부사절, 기수의 다양한 표현, '-같다'의 동사구 등) 및 15과 읽어보기 | |
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14과 본문, 15과 본문 읽기 | 14과 본문해석(추정법/가능법 미완료, 조건법 일반, 조건절, 결과의 부사절, 기수의 다양한 표현, '-같다'의 동사구 등) 및 15과 읽어보기 | |
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15과 해설 및 본문, 17과 해설(수동태) | 15과 해설(보문표지 ki의 용법, 간접화법, 양보의 부사절, 지시대명사의 부사적 기능 등) 본문해석, 17과 해설-수동태(태의 전환) | |
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15과 해설 및 본문, 17과 해설(수동태) | 15과 해설(보문표지 ki의 용법, 간접화법, 양보의 부사절, 지시대명사의 부사적 기능 등) 본문해석, 17과 해설-수동태(태의 전환) | |
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| 14. | ![]() |
17과 수동태-디왈리 | 17과 해설(수동태), 독해연습 중에서 디왈리 해석(수동태 문장 중심), 태에 따른 문장전환연습 | |
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17과 수동태-디왈리 | 17과 해설(수동태), 독해연습 중에서 디왈리 해석(수동태 문장 중심), 태에 따른 문장전환연습 | |
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