교육학 개론
- 가톨릭대학교
- 성기선
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- 주제분류
- 교육학 >교육일반 >교육학
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- 강의학기
- 2011년 2학기
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- 조회수
- 25,570
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본 과정은 교육을 학문적인 대상으로 연구하거나 교직을 준비하는 학생을 위한 교육학 입문과정으로서 교육의 본질을 이해하고 교육현상을 보다 다양한 관점에서 파악하고 급변하는 현대사회에서 교육이 지향해야 할 구체적인 방향을 정립하고 교육 본래의 모습을 통찰하도록 지도한다.
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강의소개, 교육의 개념, 교육학개론이란?
차시별 강의
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강의소개, 교육의 개념, 교육학개론이란? | 강의소개, 교육의 개념, 교육학개론이란? |  |
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교육의 어원과 비유, 학교 교육에 대한 질문 | 교육의 어원과 비유, 학교 교육에 대한 질문 | |
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| 2. | |
교육에 대한 학생의 의견, 교육의 개념, 공학모델, 성년식모델 | 교육에 대한 학생의 의견, 교육의 개념, 공학모델, 성년식모델 | |
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교육의 개념, 공학모델, 성년식 모델 | 교육의 개념, 공학모델, 성년식 모델 | |
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| 3. | |
교육의 정당화 논리, 사회화 모델 | 교육의 정당화 논리, 사회화 모델 | |
| 4. | |
사회화 모델, 교육이란 무엇인가? | 사회화 모델, 교육이란 무엇인가? | |
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공교육 | 공교육 | |
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| 5. | |
교육제도의 변화, 한국 교육제도의 특징 | 교육제도의 변화, 한국 교육제도의 특징 | |
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한국 교육의 특징, 학교란 무엇인가? | 한국 교육의 특징, 학교란 무엇인가? | |
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| 6. | |
학교제도: 고등학교 평준화 제도 | 학교제도: 고등학교 평준화 제도 | |
| 7. | |
고등학교 평준화 제도1 | 고등학교 평준화 제도 | |
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고등학교 평준화 제도2 | 고등학교 평준화 제도 | |
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| 8. | |
비평준화 입시제도하의 교육적 문제, 학교선택권, 사학의 자율성, 국가 경쟁력 | 비평준화 입시제도하의 교육적 문제, 학교선택권, 사학의 자율성, 국가 경쟁력 | |
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21세기 교육혁신의 방향 | 21세기 교육혁신의 방향 | |
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| 9. | |
summerhill school | summerhill school | |
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교육의 지방자치제도 | 교육의 지방자치제도 | |
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| 10. | |
교육자치제도 | 교육자치제도 | |
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대안교육 | 대안교육 | |
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| 11. | |
교육평등 그리고 정의1 | 교육평등 그리고 정의 | |
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교육평등 그리고 정의2 | 교육평등 그리고 정의 | |
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| 12. | |
콜버그의 도덕성 발달이론 | 콜버그의 도덕성 발달이론 | |
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도덕성 발달이론 | 도덕성 발달이론 | |
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| 13. | |
다중 지능 이론 | 다중 지능 이론 | |
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교육과 정의적 특성 | 교육과 정의적 특성 | |
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