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- 주제분류
- 의약학 >치료보건 >의료정보공학
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- 강의학기
- 2012년 1학기
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- 조회수
- 9,649
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- 평점
- 1/5.0 (1)
치아의 형태와 기능을 이해하고 각각의 치아형태를 능숙하게 재현한다.
차시별 강의
| 1. | ![]() |
오리엔테이션 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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오리엔테이션 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 2. | ![]() |
치아의 구성조직 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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치아의 구성조직 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 3. | ![]() |
치아의 발생 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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치아의 발생 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 4. | ![]() |
치관의 형태 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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치관의 형태 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 5. | ![]() |
치근의 형태 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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치근의 형태 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 6. | ![]() |
치아의 상징 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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치아의 상징 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 7. | ![]() |
절치 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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절치 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 8. | ![]() |
절치 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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절치 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 9. | ![]() |
견치 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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견치 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 10. | ![]() |
소구치 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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소구치 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. |
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