미디어 중국어(2)
- 한국외국어대학교
- 임대근
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- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >중어중문학
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- 강의학기
- 2011년 2학기
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- 조회수
- 17,774
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- 평점
- 3/5.0 (1)
미디어와 중국어의 결합은 양자의 특성에 대한 이해가 각각 선행되어야 한다. 본 강좌는 중국어 학습법에 대한 강의를 먼저 진행하고, 나아가 이를 바탕으로 최근 중국에서 유행한 시트콤인 <가유아녀>의 대본을 통해 현대 일상 중국어에 대한 이해를 증진한다.
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중국어 공부, 어떻게 할 것인가?
차시별 강의
| 1. | |
중국어 공부, 어떻게 할 것인가? | 외국어 공부의 세 가지 원칙 |  |
| 2. | |
중국어 학습법(2) | 청취와 문형(문법) | |
| 3. | |
중국어 학습법(3) | 한국어, 중국어, 영어의 문장구조 비교 | |
| 4. | |
중국어 학습법(4) | 한국어와 중국어의 비교(복문) | |
| 5. | |
중국어 학습법(5) | 문맥의존도가 높은 중국어(1) | |
| 6. | |
중국어 학습법(6) | 문맥의존도가 높은 중국어(2) | |
| 7. | |
중국어 학습법(7) | 중국어 공부 10계명(1) | |
| 8. | |
중국어 학습법(8) | 중국어 공부 10계명(2) | |
| 9. | |
가유아녀(1) | 본문 독해(겸어문, 에게 표현, 是不是의문문, 형용사 수식) | |
| 10. | |
가유아녀(2) | 본문 독해(문장부호의 쓰임) | |
| 11. | |
가유아녀(3) | 본문 독해(중국어의 관용 구조 및 표현) | |
| 12. | |
가유아녀(4) | 본문 독해(중국어의 관용 구조 및 표현) | |
| 13. | |
가유아녀(5) | 본문 독해(중국어의 관용 구조 및 표현) | |
| 14. | |
가유아녀(6) | 본문 독해(중국어의 관용 구조 및 표현) | |
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