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춘천교육대학교
최형신

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주제분류

교육학 >초등교육 >초등교육학
강의학기

2010년 2학기

조회수

7,791

강의계획서: 강의계획서

본 강좌에서는『스크래치프로그래밍』을 통해 텍스트, 이미지,사운드 등을 자유롭게 결합하여 역동적인 멀티미디어 콘텐츠를 제작하는 방법을 습득한다. 미국 MIT에서 개발하여 전 세계에 보급하고 있는 교육용 프로그래밍 언어인 스크래치는 블록놀이처럼 코드 블록을 겹합하여 프로그램을 완성시키므로 초보자들도 흥미있게 프로그램을 배울 수 있는 도구이다. 본 강좌는 스크래치 프로그래밍을 습득하고 초등학생들에게 기초프로그래밍 개념을 가르칠수 있는 능력과 교육용 디지털 콘텐츠 제작능력을 배양하도록 한다.

수강안내 및 수강신청
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스크래치 개요

차시별 강의

1.	스크래치 개요	스크래치 프로그래밍 소개 시간으로 스크래치의 특성, 스크래치를 통해 습득할 수 있는 프로그래밍 개념, 스크래치를 통해 증진시킬 수 있는 21세기에 요구되는 학습 기술을 설명한다. 끝으로 본 강좌를 통해 제작하게 될 스크래치 프로그램을 데모하고 향후 학습 내용을 안내한다.
2.	스크래치 통합 개발환경	스크래치 프로그래밍을 위해 필요한 통합개발 환경을 설명하고 개발환경에 친숙해지도록 세부적인 부분을 실습한다.
3.	스크래치 프로젝트 기본요소 및 첫번째 스크래치 애플리케이션 만들기	스크래치 프로젝트를 제작하기 위해 필요한 기본 요소들 즉, 코드 블록의 형태 및 8가지 유형의 기능을 설명하고 각 유형에 속한 코드블록들을 간략히 살펴본다. 끝으로 지금까지 설명한 내용을 기반으로 첫번째 스크래치 애플리케이션을 제작하도록 한다.