English Writing
- 성균관대학교
- 저스틴바라스,성균관대학교
페이스북
트위터
카카오톡
네이버밴드
링크복사
-
- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >영어학
-
- 강의학기
- 2013년 1학기
-
- 조회수
- 4,632
-
이 수업의 목적은 학생들이 글쓰기에 있어 필요한 기술과 자신을 표현하기 위해 필요한 능력을 문법적으로 정확한 영어로 표현할 수 있게 만드는 것이다. 글쓰기 연습과 과제를 바탕으로 한 다양한 기술을 통해 학생들은 논리적 일관성을 지닌 5단락으로 구성된 설득적 글쓰기라는 이 수업의 최종 목표로 나아갈 수 있을 것이다.
- 수강안내 및 수강신청
- ※ 수강확인증 발급을 위해서는 수강신청이 필요합니다
에러코드
차시별 강의
| 1. | |
에러코드 | 에러코드 |  |
| 2. | |
문장 구조, 표절 예방법 | 문장 구조와 표절을 예방하는 법을 배운다 | |
|
다시 쓰기, 문단 | 다시 쓰기와 문단 구조를 배운다 | |
|
|
다시 쓰기, 문단 | 다시 쓰기와 문단 구조를 배운다 | |
|
| 3. | |
주제문 | 주제문을 쓰는 법을 배운다 | |
|
보조문1 | 보조문을 쓰는 법을 배운다 | |
|
|
보조문2 | 보조문을 쓰는 법을 배운다 | |
|
| 4. | |
일관성, 결론문 | 일관성을 유지하는 법과 결론문 쓰는 법을 배운다 | |
|
일관성, 결론문 | 일관성을 유지하는 법과 결론문 쓰는 법을 배운다 | |
|
|
묘사하기, 형용사 | 형용사를 이용해 묘사하는 법을 배운다 | |
|
|
묘사하기, 형용사 | 형용사를 이용해 묘사하는 법을 배운다 | |
|
| 5. | |
묘사하기 | 묘사하는 법을 배운다 | |
|
설명하기, 유형을 나누기1 | 설명하는 글쓰기와 유형을 나누는 글쓰기를 배운다 | |
|
|
설명하기, 유형을 나누기2 | 설명하는 글쓰기와 유형을 나누는 글쓰기를 배운다 | |
|
| 6. | |
관사 | 관사를 배운다 | |
|
원인 결과 글쓰기1 | 원인 결과 글쓰기를 배운다 | |
|
|
원인 결과 글쓰기2 | 원인 결과 글쓰기를 배운다 | |
|
| 7. | |
비교급 형용사 | 비교급 형용사 | |
| 8. | |
Countability | Countability | |
|
구두점 | 구두점 | |
|
| 9. | |
대문자로 쓰기 | 대문자로 쓰는 법을 배운다 | |
|
에세이1 | 에세이 쓰는 법을 배운다 | |
|
|
에세이2 | 에세이 쓰는 법을 배운다 | |
|
| 10. | |
개요 만들기 | 개요 만드는 법을 배운다 | |
|
서론 | 서론 쓰는 법을 배운다 | |
|
| 11. | |
결론 | 결론 쓰는 법을 배운다 | |
| 12. | |
연결 문장 1 | 연결 문장 쓰기 | |
|
연결 문장 2 | 연결 문장 쓰기 | |
|
|
설득적 글쓰기1 | 설득적 글쓰기를 배운다 | |
|
|
설득적 글쓰기2 | 설득적 글쓰기를 배운다 | |
|
| 13. | |
의견 | 의견을 주장하는 글을 쓰는 법을 배운다 | |
|
의견 | 의견을 주장하는 글을 쓰는 법을 배운다 | |
|
| 14. | |
고유명사 쓰기 | 고유명사의 영어 표기법을 배운다 | |
연관 자료
