학교폭력예방의 이론과 실제

학교폭력이 발생하는 원인에 대해 심리학적 관점에서 설명하고, 교사가 활용할 수 있는 생활지도방안을 제안한다.

1.	성격발달	1. 성격의 구성요소 2. 성격발달단계
2.	내재화와 외현화	1. 내재화 및 외현화 아동의 특성 2. 내재화 및 외현화에 대한 개입전략
3.	애착이론	1. John Bowlby의 애착이론 2. 애착과 정신건강 3. 애착유형
4.	공격성과 학교폭력	1. 공격성의 개념 2. 학교폭력의 현황
5.	공격성의 발달	1. 보상이론 2. 모방이론 3. 사회정보처리이론
6.	이타성의 발달	1. 이타성의 개념 2. 이타성의 발달에 영향을 미치는 요인
7.	양육태도가 아동에게 미치는 영향	1. 양육태도의 유형 2. 양육태도가 아동의 정서,사고,행동에 미치는 영향
8.	집단따돌림 상담사례1	현실치료와 개인심리학에 근거한 생활지도
9.	집단따돌림 상담사례2	아동, 학급, 학교에 대한 다각적 접근
10.	상담자의 소진	1. 상담자 소진의 개념 2. 상담자 소진에 영향을 미치는 요인