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학교 간 공동교육과정의 이해 | 학교 간 공동교육과정의 도입 배경, 학교 간 공동교육과정의 개념 및 근거, 17개 시·도교육청별 학교 간 공동교육과정 운영 현황, 2019~2021년 학교 간 공동교육과정 운영 현황 |  |
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학교 간 공동교육과정의 이해 | 학교 간 공동교육과정의 도입 배경, 학교 간 공동교육과정의 개념 및 근거, 17개 시·도교육청별 학교 간 공동교육과정 운영 현황, 2019~2021년 학교 간 공동교육과정 운영 현황 |  |
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학교 간 공동교육과정 운영 개요 | 학교 간 공동교육과정의 운영 방향 및 절차, 학교 간 공동교육과정의 운영 내용, 학교 간 공동교육과정 출결관리 방법 및 이수 기준, 학교 간 공동교육과정의 평가 방법 및 성적 처리 | |
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학교 간 공동교육과정 운영 개요 | 학교 간 공동교육과정의 운영 방향 및 절차, 학교 간 공동교육과정의 운영 내용, 학교 간 공동교육과정 출결관리 방법 및 이수 기준, 학교 간 공동교육과정의 평가 방법 및 성적 처리 | |
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학교 간 공동교육과정 운영 과정 | 학교 간 공동교육과정 운영 과정 - 준비 단계, 계획 단계, 운영 단계, 보고 단계 | |
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학교 간 공동교육과정 운영 과정 | 학교 간 공동교육과정 운영 과정 - 준비 단계, 계획 단계, 운영 단계, 보고 단계 | |
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| 4. | |
학교 간 공동교육과정 운영 유형 | 수업 방식에 따른 학교 간 공동교육과정 유형 - 오프라인 및 온라인 공동교육과정, 운영 방식에 따른 학교 간 공동교육과정 유형 - 거점형, 연합형, 지역사회 연계형 공동교육과정 | |
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학교 간 공동교육과정 운영 유형 | 수업 방식에 따른 학교 간 공동교육과정 유형 - 오프라인 및 온라인 공동교육과정, 운영 방식에 따른 학교 간 공동교육과정 유형 - 거점형, 연합형, 지역사회 연계형 공동교육과정 | |
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온라인 공동교육 거점센터 운영 | 온라인 공동교육 거점센터의 필요성과 정의, 온라인 공동교육 거점센터의 교육과정 편성방안과 성적처리 방침, 온라인 공동교육 거점센터 운영현황 및 수업운영 방식, 온라인 공동교육 거점센터 수업지원과 스튜디오 구축 | |
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온라인 공동교육 거점센터 운영 | 온라인 공동교육 거점센터의 필요성과 정의, 온라인 공동교육 거점센터의 교육과정 편성방안과 성적처리 방침, 온라인 공동교육 거점센터 운영현황 및 수업운영 방식, 온라인 공동교육 거점센터 수업지원과 스튜디오 구축 | |
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온라인 공동교육과정 운영 시스템(교실온닷)의 이해 | 교실온닷의 시스템 구성, 교실온닷 교육포털의 주요 기능, 교실온닷 화상수업 플랫폼 주요 기능 - 레이아웃, 메뉴, 참여자 목록, 채팅창 | |
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온라인 공동교육과정 운영 시스템(교실온닷)의 이해 | 교실온닷의 시스템 구성, 교실온닷 교육포털의 주요 기능, 교실온닷 화상수업 플랫폼 주요 기능 - 레이아웃, 메뉴, 참여자 목록, 채팅창 | |
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학교 간 공동교육과정 수업 설계의 기초 | 학교 간 공동교육과정 수업의 특징과 쟁점, 학교 간 공동교육과정 수업 설계의 중점, 공동교육과정 수업에 적용 가능한 수업 모형, 공동교육과정 수업에 적용 가능한 수업 도구 | |
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학교 간 공동교육과정 수업 설계의 기초 | 학교 간 공동교육과정 수업의 특징과 쟁점, 학교 간 공동교육과정 수업 설계의 중점, 공동교육과정 수업에 적용 가능한 수업 모형, 공동교육과정 수업에 적용 가능한 수업 도구 | |
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학교 간 공동교육과정 수업 설계 모형 | 공동교육과정 수업 설계 모형의 기본 단계, 실행 단계, 평가 단계 공동교육과정 수업 설계 모형의 단계별 세부 내용(수업 전) | |
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학교 간 공동교육과정 수업 설계 모형 | 공동교육과정 수업 설계 모형의 기본 단계, 실행 단계, 평가 단계 공동교육과정 수업 설계 모형의 단계별 세부 내용(수업 전) | |
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학교 간 공동교육과정 수업 모형 적용 사례 | 보통 교과 ‘심화 국어’의 온라인 공동교육과정 수업 사례, 보통 교과 ‘체육 탐구’의 오프라인 공동교육과정 수업 사례 | |
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학교 간 공동교육과정 수업 모형 적용 사례 | 보통 교과 ‘심화 국어’의 온라인 공동교육과정 수업 사례, 보통 교과 ‘체육 탐구’의 오프라인 공동교육과정 수업 사례 | |
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보통교과 수업사례 - [외국어] 스페인어 I | 학교 간 공동교육과정 스페인어 Ⅰ 수업 설계, 온라인형 스페인어 I 수업 운영 사례 | |
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보통교과 수업사례 - [외국어] 스페인어 I | 학교 간 공동교육과정 스페인어 Ⅰ 수업 설계, 온라인형 스페인어 I 수업 운영 사례 | |
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보통교과 일반선택 수업사례 - [과학] 생명과학Ⅱ | 온라인 공동교육과정 생명과학Ⅱ 수업 설계, 온라인 공동교육과정 생명과학Ⅱ 수업 현장 사례, 온라인 공동교육과정 생명과학Ⅱ 평가 사례 | |
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보통교과 일반선택 수업사례 - [과학] 생명과학Ⅱ | 온라인 공동교육과정 생명과학Ⅱ 수업 설계, 온라인 공동교육과정 생명과학Ⅱ 수업 현장 사례, 온라인 공동교육과정 생명과학Ⅱ 평가 사례 | |
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전문교과 수업 사례 - [예술계열] 문학과 매체 | 교사와 학교 밖 전문가가 함께하는 수업의 개념, 교사와 학교 밖 전문가가 함께하는 수업의 필요성, 교사와 학교 밖 전문가가 함께하는 수업 설계의 실제 | |
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전문교과 수업 사례 - [예술계열] 문학과 매체 | 교사와 학교 밖 전문가가 함께하는 수업의 개념, 교사와 학교 밖 전문가가 함께하는 수업의 필요성, 교사와 학교 밖 전문가가 함께하는 수업 설계의 실제 | |
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전문교과 수업사례 - [국제계열] 국제 관계와 국제기구 | 고교학점제와 온라인 공동교육과정의 관계, 온라인 공동교육과정의 교육과정 분석, 온라인 공동교육과정과 교육과정 재구성, 다양한 온라인 수업 형태 운영, 온라인에서의 다양한 수행평가 사례들 | |
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전문교과 수업사례 - [국제계열] 국제 관계와 국제기구 | 고교학점제와 온라인 공동교육과정의 관계, 온라인 공동교육과정의 교육과정 분석, 온라인 공동교육과정과 교육과정 재구성, 다양한 온라인 수업 형태 운영, 온라인에서의 다양한 수행평가 사례들 | |
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전문교과 수업사례 - [보건·복지] 간호의 기초 | 교육과정 재구성을 통한 수업 설계, 공동교육과정 수업 전 준비 사항, 공동교육과정 온·오프라인 수업 운영 사례, 공동교육과정 운영 성과 및 유의점 | |
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전문교과 수업사례 - [보건·복지] 간호의 기초 | 교육과정 재구성을 통한 수업 설계, 공동교육과정 수업 전 준비 사항, 공동교육과정 온·오프라인 수업 운영 사례, 공동교육과정 운영 성과 및 유의점 | |
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전문교과 수업사례 - [정보‧통신] 컴퓨터 시스템 일반 | 수업에 활용 가능한 에듀테크 요소와 사용법, 공동교육과정 수업설계 모형을 활용한 수업 설계 방법, 에듀테크 요소의 현장 수업 운영 사례, 공동교육과정 수업설계 모형을 활용한 현장 수업 적용 사례 | |
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전문교과 수업사례 - [정보‧통신] 컴퓨터 시스템 일반 | 수업에 활용 가능한 에듀테크 요소와 사용법, 공동교육과정 수업설계 모형을 활용한 수업 설계 방법, 에듀테크 요소의 현장 수업 운영 사례, 공동교육과정 수업설계 모형을 활용한 현장 수업 적용 사례 | |
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