이주민 건강가정 만들기
- 건양사이버대학교
- 박선아, 김강남, 임숙희, 김지운, 김은미, 박미정
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오리엔테이션
차시별 강의
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오리엔테이션 |  |
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| 1. | |
건강가정의이해 |  |
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건강가정의이해 | |
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건강가정의이해 | |
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| 2. | |
우리나라 가정의 이해 | |
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우리나라 가정의 이해 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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우리나라 가정의 이해 | |
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| 3. | |
각국의 다양한 가족문화 | |
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각국의 다양한 가족문화 | |
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각국의 다양한 가족문화 | |
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| 4. | |
가족관련 이론 | |
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가족관련 이론 | |
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가족관련 이론 | |
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| 5. | |
가족형성기의 건강한 가족 만들기 | |
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가족형성기의 건강한 가족 만들기 | |
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가족형성기의 건강한 가족 만들기 | |
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| 6. | |
태내환경의 중요성, 신생아기 발달과 양육 | |
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태내환경의 중요성, 신생아기 발달과 양육 | |
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태내환경의 중요성, 신생아기 발달과 양육 | |
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| 7. | |
영유아기 발달 특성 및 주 양육자의 역할 | |
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영유아기 발달 특성 및 주 양육자의 역할 | |
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영유아기 발달 특성 및 주 양육자의 역할 | |
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| 9. | |
영유아 연령별 놀이지도 이해와 실제 | |
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영유아 연령별 놀이지도 이해와 실제 | |
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영유아 연령별 놀이지도 이해와 실제 | |
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| 10. | |
학령아동기의 건강한 가족 만들기 | |
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학령아동기의 건강한 가족 만들기 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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학령아동기의 건강한 가족 만들기 | |
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| 11. | |
청소년 자녀기의 건강한 가족 만들기 | |
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청소년 자녀기의 건강한 가족 만들기 | |
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청소년 자녀기의 건강한 가족 만들기 | |
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| 12. | |
자녀 독립기 이후의 건강가정 만들기 | |
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자녀 독립기 이후의 건강가정 만들기 | |
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자녀 독립기 이후의 건강가정 만들기 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 13. | |
가정폭력의 특성과 보호 | |
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가정폭력의 특성과 보호 | |
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가정폭력의 특성과 보호 | |
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| 14. | |
지역사회 자원과 건강한 가정 만들기 | |
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지역사회 자원과 건강한 가정 만들기 | |
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지역사회 자원과 건강한 가정 만들기 | |
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