유아교육현장연구
- 순천향대학교
- 곽정인
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- 주제분류
- 교육학 >유아교육 >유아교육학
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- 강의학기
- 2021년 1학기
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- 조회수
- 4,157
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- 강의계획서
- 강의계획서
이 교과목은 유아교육현장의 프로그램, 교육환경, 상호작용, 부모교육 등을 관찰하고 분석하여 영유아의 학습과 발달, 유아교육현장의 특성과 교사의 역할에 대한 이해를 함양하고, 유아교수 및 유아교육연구를 현장연구 보고서로 작성해봄으로써 장차 교사-연구자로서의 능력을 배양하는 것을 목적으로 한다.
차시별 강의
| 1. | |
오리엔테이션. 연구주제 정하기 | 학습과정소개/ 학습내용 구성 |  |
| 2. | |
연구에서의 표절 | 표절 정의와 범주 | |
| 3. | |
이론적 배경 1 | 관련주제의 선행연구 요약, 하위영역 선정하기 | |
| 4. | |
이론적 배경 2 | 주제에 초점 맞추기, 선행연구 구조화하기, 연구자의 말로 재구성하기 | |
| 5. | |
연구문제, 용어의 정의 | 연구문제의 개념, 좋은 연구문제의 특성, 용어의 정의 개념 | |
| 6. | |
연구방법 1 | 연구기관 및 연구참여자 기술 | |
| 7. | |
연구방법 2 | 연구절차 및 연구도구 | |
| 8. | |
연구방법 3 | 설문조사 연구유형에 따른 연구절차 및 연구결과 작성 | |
| 9. | |
자료수집, 자료분석, 연구결과 | 자료수집 및 자료분석 방법, 연구결과 기술 | |
| 10. | |
서론 | 연구의 필요성, 연구목적 | |
| 11. | |
국문초록 | 국문초록 중요성 및 기술 | |
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