비교교육학
- 한국교양기초교육원
- 조용환
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- 주제분류
- 교육학 >교육일반 >교육학
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- 강의학기
- 2012년 2학기
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- 조회수
- 13,178
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- 평점
- 5/5.0 (1)
1) 각 사회의 시대적, 구조적 조건에 따른 교육 현상-문화-제도의 다양성을 인식하고, 그 다양성 이면에
작용하고 있는 보편적 원리를 탐구함으로써, 우리 교육의 성격과 과제를 심층적으로 이해하고 해결하
는 능력을 기른다.
2) 양적 인식론, 발전론, 문화식민주의 등의 한계를 가지고 있는 기존의 비교교육학을 비판적으로 해체-
재구성하여 대안적인 비교교육학을 모색한다.
작용하고 있는 보편적 원리를 탐구함으로써, 우리 교육의 성격과 과제를 심층적으로 이해하고 해결하
는 능력을 기른다.
2) 양적 인식론, 발전론, 문화식민주의 등의 한계를 가지고 있는 기존의 비교교육학을 비판적으로 해체-
재구성하여 대안적인 비교교육학을 모색한다.
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