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고교학점제 연구선도학교 운영의 실제

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  • 주제분류
    교육학 >교육일반 >교육학
  • 강의학기
    2022년 2학기
  • 조회수
    831
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고교학점제 연구선도학교의 우수사례를 경험하여 고교학점제 정책의 방향과 운영의 실제 이해 등 교원의 전문성 제고를 위한 과정
연구학교 운영의 실제Ⅰ
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1. 비디오 연구학교 운영의 실제Ⅰ 고교학점제 연구학교 운영 준비, 절차, 어려움, 문제점 극복 방안 URL
문서 연구학교 운영의 실제Ⅰ 고교학점제 연구학교 운영 준비, 절차, 어려움, 문제점 극복 방안 소스URL
2. 비디오 연구학교 운영의 실제Ⅱ 소규모학교 및 대규모학교의 고교학점제 운영의 배경적 특성, 대응 방안 URL
문서 연구학교 운영의 실제Ⅱ 소규모학교 및 대규모학교의 고교학점제 운영의 배경적 특성, 대응 방안 소스URL
3. 비디오 교육과정 편성ㆍ운영의 이해와 실제Ⅰ 교과협의회 중심의 학교교육과정 운영 필요성 및 운영 내용, 학생 선택형 교육과정 운영 원칙의 내용, 운영 절차 URL
문서 교육과정 편성ㆍ운영의 이해와 실제Ⅰ 교과협의회 중심의 학교교육과정 운영 필요성 및 운영 내용, 학생 선택형 교육과정 운영 원칙의 내용, 운영 절차 소스URL
4. 비디오 교육과정 편성ㆍ운영의 이해와 실제Ⅱ 고교학점제 선도지구의 의미와 역할, 공동학사모형개발을 통한 공동교육과정의 운영, 지역사회 연계 교육과정 운영의 목적 및 과정 URL
문서 교육과정 편성ㆍ운영의 이해와 실제Ⅱ 고교학점제 선도지구의 의미와 역할, 공동학사모형개발을 통한 공동교육과정의 운영, 지역사회 연계 교육과정 운영의 목적 및 과정 소스URL
5. 비디오 교육과정 편성ㆍ운영의 이해와 실제Ⅲ 완전개방형 무학년제 교육과정의 특징 및 기대효과, 학생의 과목 선택을 지원하는 개인별 맞춤 자료의 종류 및 특징 URL
문서 교육과정 편성ㆍ운영의 이해와 실제Ⅲ 완전개방형 무학년제 교육과정의 특징 및 기대효과, 학생의 과목 선택을 지원하는 개인별 맞춤 자료의 종류 및 특징 소스URL
6. 비디오 진로ㆍ학업설계 지도Ⅰ 학생 맞춤형 진로 및 학업설계 지원을 위한 상시 연수의 필요성 과 중요성 및 자료 개발의 방법과 절차, '교육과정 멘토단'구성 및 운영의 필요성, '교육과정 박람회'운영의 필요성 URL
문서 진로ㆍ학업설계 지도Ⅰ 학생 맞춤형 진로 및 학업설계 지원을 위한 상시 연수의 필요성 과 중요성 및 자료 개발의 방법과 절차, '교육과정 멘토단'구성 및 운영의 필요성, '교육과정 박람회'운영의 필요성 소스URL
7. 비디오 진로ㆍ학업설계 지도Ⅱ 진로·학업설계 집중 주간 사전 준비 및 진로·학업설계 집중 주간 운영의 실제, 교육과정 학생지원단(서포터즈)의 역할, 학생, 학부모 실습형 진로·학업설계 URL
문서 진로ㆍ학업설계 지도Ⅱ 진로·학업설계 집중 주간 사전 준비 및 진로·학업설계 집중 주간 운영의 실제, 교육과정 학생지원단(서포터즈)의 역할, 학생, 학부모 실습형 진로·학업설계 소스URL
8. 비디오 진로ㆍ학업설계 지도Ⅲ 공동교육과정과 창의적 체험활동의 연계 운영 방식, 창의적 체험활동 진로 활동의 운영 내용, 대학 연계 전공 체험 프로그램의 준비 과정 및 운영의 사례 URL
문서 진로ㆍ학업설계 지도Ⅲ 공동교육과정과 창의적 체험활동의 연계 운영 방식, 창의적 체험활동 진로 활동의 운영 내용, 대학 연계 전공 체험 프로그램의 준비 과정 및 운영의 사례 소스URL
9. 비디오 수업‧평가의실제Ⅰ 1교사 1브랜드 수업의 개념 및 필요성, 성취기준 분석을 통한 1교사 1브랜드 수업 설계의 실제, 교사 동아리 구성의 개념 및 중요성, 학교의 특성이 반영된 교사 동아리의 종류 및 역할 URL
문서 수업‧평가의실제Ⅰ 1교사 1브랜드 수업의 개념 및 필요성, 성취기준 분석을 통한 1교사 1브랜드 수업 설계의 실제, 교사 동아리 구성의 개념 및 중요성, 학교의 특성이 반영된 교사 동아리의 종류 및 역할 소스URL
10. 비디오 수업‧평가의실제Ⅱ 학교 교육의 책무성, 학생 맞춤형 수업을 위한 교사 역량 제고 및 교과별 전문적학습공동체의 노력, 학생 맞춤형 학습관리프로그램-3S 프로젝트의 운영 및 시사점 URL
문서 수업‧평가의실제Ⅱ 학교 교육의 책무성, 학생 맞춤형 수업을 위한 교사 역량 제고 및 교과별 전문적학습공동체의 노력, 학생 맞춤형 학습관리프로그램-3S 프로젝트의 운영 및 시사점 소스URL
11. 비디오 수업‧평가의실제Ⅲ 원격수업 계획, 원격수업운영위원회 구성 및 역할, 원격수업 관리 및 운영 URL
문서 수업‧평가의실제Ⅲ 원격수업 계획, 원격수업운영위원회 구성 및 역할, 원격수업 관리 및 운영 소스URL
12. 비디오 학교 문화ㆍ운영Ⅰ 고교학점제 운영을 위한 업무 재구조화 과정, 업무 경감 및 지원 방안, 고교학점제에서 교원의 역할 변화, 갈매고등학교의 멘토담임제 운영 사례 URL
문서 학교 문화ㆍ운영Ⅰ 고교학점제 운영을 위한 업무 재구조화 과정, 업무 경감 및 지원 방안, 고교학점제에서 교원의 역할 변화, 갈매고등학교의 멘토담임제 운영 사례 소스URL
13. 비디오 학교 문화ㆍ운영Ⅱ 민주적 학교 문화 구현을 위한 회의 문화 개선, 공동체 모두가 참여하는 안건 중심 회의 문화, 교육과정 교사 연구회(TF)의 구성과 역할, 활동 내용 URL
문서 학교 문화ㆍ운영Ⅱ 민주적 학교 문화 구현을 위한 회의 문화 개선, 공동체 모두가 참여하는 안건 중심 회의 문화, 교육과정 교사 연구회(TF)의 구성과 역할, 활동 내용 소스URL
14. 비디오 학교 공간Ⅰ 고교학점제에서 학교 공간의 중요성, 학교 특색에 맞는 공간 구성의 중요성, 학생 참여형 설계, 고교학점제를 위한 공간 설계 사례 URL
문서 학교 공간Ⅰ 고교학점제에서 학교 공간의 중요성, 학교 특색에 맞는 공간 구성의 중요성, 학생 참여형 설계, 고교학점제를 위한 공간 설계 사례 소스URL
15. 비디오 학교 공간Ⅱ 고교학점제 교육과정을 반영한 학교 공간 재구조화, 고교학점제 교육과정 운영을 위한 미래형 복합 교육 공간의 구성, 학교 공간 구축을 위한 과정과 시스템, 학교 공간 구축을 위한 실천 내용 URL
문서 학교 공간Ⅱ 고교학점제 교육과정을 반영한 학교 공간 재구조화, 고교학점제 교육과정 운영을 위한 미래형 복합 교육 공간의 구성, 학교 공간 구축을 위한 과정과 시스템, 학교 공간 구축을 위한 실천 내용 소스URL

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