1. |
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리터러시 톺아보기 |
리터러시 되돌아보기
리터러시 교육의 방향 잡기 |
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리터러시 톺아보기 |
리터러시 되돌아보기
리터러시 교육의 방향 잡기 |
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2. |
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정보와 리터러시 |
정보 리터러시 교육의 이해
정보 리터러시 교육의 적용 |
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정보와 리터러시 |
정보 리터러시 교육의 이해
정보 리터러시 교육의 적용 |
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3. |
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미디어와 리터러시 |
건강한 미디어 생태계 조성을 위한 미디어 이용자 교육의 내용과 방법
건강한 미디어 생태계 조성을 위한 미디어 제공자와 유통 플랫폼의 역할 |
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미디어와 리터러시 |
건강한 미디어 생태계 조성을 위한 미디어 이용자 교육의 내용과 방법
건강한 미디어 생태계 조성을 위한 미디어 제공자와 유통 플랫폼의 역할 |
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4. |
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데이터와 리터러시 |
데이터 리터러시의 이해
데이터 리터러시의 교육적 활용 |
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데이터와 리터러시 |
데이터 리터러시의 이해
데이터 리터러시의 교육적 활용 |
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5. |
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인공지능과 리터러시 |
인공지능의 이해
인공지능의 활용 |
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인공지능과 리터러시 |
인공지능의 이해
인공지능의 활용 |
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6. |
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디지털 윤리와 디지털 리터러시의 이해 |
디지털 윤리의 의미와 중요성
디지털 윤리 요소의 이해 |
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디지털 윤리와 디지털 리터러시의 이해 |
디지털 윤리의 의미와 중요성
디지털 윤리 요소의 이해 |
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7. |
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디지털 윤리와 리터러시 교육 방법 |
디지털 윤리 수업의 접근법
디지털 윤리 수업 설계의 실제 |
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디지털 윤리와 리터러시 교육 방법 |
디지털 윤리 수업의 접근법
디지털 윤리 수업 설계의 실제 |
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8. |
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소통과 리터러시 |
사이버 의사소통의 이해
효과적인 사이버 의사소통 기술 |
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소통과 리터러시 |
사이버 의사소통의 이해
효과적인 사이버 의사소통 기술 |
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9. |
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사회정서역량과 리터러시 |
디지털 세대의 사회정서역량의 필요성
디지털 리터러시 기반 사회정서역량의 활용 |
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사회정서역량과 리터러시 |
디지털 세대의 사회정서역량의 필요성
디지털 리터러시 기반 사회정서역량의 활용 |
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10. |
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디지털 리터러시와 초중등 교육과정과의 연계 |
디지털 리터러시의 핵심 속성과 구성 요소 이해하기
초중등 교육과정 들여다보기 |
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디지털 리터러시와 초중등 교육과정과의 연계 |
디지털 리터러시의 핵심 속성과 구성 요소 이해하기
초중등 교육과정 들여다보기 |
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11. |
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디지털 리터러시 교육 방법 |
협업 능력을 길러주는 디지털 리터러시 교수‧학습 방법
표현력을 길러주는 디지털 리터러시 교수‧학습 방법 |
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디지털 리터러시 교육 방법 |
협업 능력을 길러주는 디지털 리터러시 교수‧학습 방법
표현력을 길러주는 디지털 리터러시 교수‧학습 방법 |
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12. |
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디지털 리터러시 무엇을 어떻게 평가할까? |
무엇을 평가할까?
어떻게 평가할까? |
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디지털 리터러시 무엇을 어떻게 평가할까? |
무엇을 평가할까?
어떻게 평가할까? |
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13. |
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디지털 리터러시 기반의 교과 활동 사례 |
학습에 관여하는 디지털 리터러시의 요소
디지털 리터러시의 진단과 교과 학습 활용 방안 |
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디지털 리터러시 기반의 교과 활동 사례 |
학습에 관여하는 디지털 리터러시의 요소
디지털 리터러시의 진단과 교과 학습 활용 방안 |
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14. |
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디지털 리터러시 기반의 비교과 활동 사례 |
디지털 리터러시 기반의 학교 행사 활동
디지털 리터러시 기반의 동아리 활동 |
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디지털 리터러시 기반의 비교과 활동 사례 |
디지털 리터러시 기반의 학교 행사 활동
디지털 리터러시 기반의 동아리 활동 |
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15. |
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디지털 리터러시 수업 전문가 되기 |
디지털 리터러시 교육 도움 받기
디지털 리터러시 교육 전문성 강화와 활동 연계 |
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디지털 리터러시 수업 전문가 되기 |
디지털 리터러시 교육 도움 받기
디지털 리터러시 교육 전문성 강화와 활동 연계 |
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