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다문화사회교수방법론

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  • 주제분류
    인문과학 >인문과학기타 >심리학
  • 강의학기
    2018년 2학기
  • 조회수
    16,120
  • 평점
    4.5/5.0 (2)
강의계획서
강의계획서
다문화 교육의 필요성과 의의를 인식하여 다문화 교실에서 실현되는 다문화 교육의 목표와 범주를 파악할 수 있도록 구성되어 있다. 이 과목을 통해 효과적인 다문화 교수·학습을 계획, 실현할 수 있는 능력을 습득할 수 있다.
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1. 강의소개 1. 교수소개 2. 수업목표 3. 평가방법 4. 교재 및 참고문헌 5. 강의계획 6. 학습 흐름도 URL
강의소개 1. 교수소개 2. 수업목표 3. 평가방법 4. 교재 및 참고문헌 5. 강의계획 6. 학습 흐름도 소스URL
다문화 사회의 이해 1. 다문화 사회 2. 다문화주의의 이해 3. 다문화주의의 유형 4. 다문화 사회의 진행 과정 5. 한국에서 이주문제의 동향과 다문화주의 6. 체류 외국인 현황 URL
다문화 사회의 이해 1. 다문화 사회 2. 다문화주의의 이해 3. 다문화주의의 유형 4. 다문화 사회의 진행 과정 5. 한국에서 이주문제의 동향과 다문화주의 6. 체류 외국인 현황 소스URL
2. 다문화 교육의 쟁점 1. 다문화 교육의 개념 및 목표 2. 다문화 교육의 구성요소, 내용, 접근 방향 URL
다문화 교육의 쟁점 1. 다문화 교육의 개념 및 목표 2. 다문화 교육의 구성요소, 내용, 접근 방향 소스URL
세계 여러 나라의 다문화 교육 현황 1. 캐나다, 미국, 호주, 프랑스, 영국, 독일, 일본의 다문화 상황 2. 캐나다, 미국, 호주, 프랑스, 영국, 독일, 일본의 대표적 다문화 프로그램 URL
세계 여러 나라의 다문화 교육 현황 1. 캐나다, 미국, 호주, 프랑스, 영국, 독일, 일본의 다문화 상황 2. 캐나다, 미국, 호주, 프랑스, 영국, 독일, 일본의 대표적 다문화 프로그램 소스URL
3. 한국의 다문화 교육 정책 1. 다문화 교육의 필요성 2. 다문화 교육의 현장 3. 다문화 교육 관련 법령 검토 4. 다문화 교육의 대상 URL
한국의 다문화 교육 정책 1. 다문화 교육의 필요성 2. 다문화 교육의 현장 3. 다문화 교육 관련 법령 검토 4. 다문화 교육의 대상 소스URL
한국의 다문화 교육 현황 및 쟁점 1. 다문화 교육 대상 및 내용 2. 부처별 다문화 교육 현황 URL
한국의 다문화 교육 현황 및 쟁점 1. 다문화 교육 대상 및 내용 2. 부처별 다문화 교육 현황 소스URL
4. 한국의 다문화 교육 현장 탐방 1. 법무부 사회통합 프로그램 2. 운영 프로그램 내용 3. 운영 프로그램 참여자의 구성 및 수준 4. 느낀 점 URL
한국의 다문화 교육 현장 탐방 1. 법무부 사회통합 프로그램 2. 운영 프로그램 내용 3. 운영 프로그램 참여자의 구성 및 수준 4. 느낀 점 소스URL
초등학교 다문화 교수·학습의 실제 1. 학교 안 ‘다문화’ 교육의 현황 2. 다문화 교육 실천의 근거(2015개정 교육과정을 중심으로) 3. 다문화 교육 교수 설계 시 고려할 점 4. 다문화 교육 교수 설계 과정 5. 교육과정 재구성을 통한 다문화 교육 사례 URL
초등학교 다문화 교수·학습의 실제 1. 학교 안 ‘다문화’ 교육의 현황 2. 다문화 교육 실천의 근거(2015개정 교육과정을 중심으로) 3. 다문화 교육 교수 설계 시 고려할 점 4. 다문화 교육 교수 설계 과정 5. 교육과정 재구성을 통한 다문화 교육 사례 소스URL
5. 교수·학습 패러다임의 변화 1. 교육 방법 2. 교육 방법의 개념 3. 교수·학습 패러다임 URL
교수·학습 패러다임의 변화 1. 교육 방법 2. 교육 방법의 개념 3. 교수·학습 패러다임 소스URL
교수·학습 방법의 유형 1. 교수·학습 설계 2. 교육 방법의 유형 URL
교수·학습 방법의 유형 1. 교수·학습 설계 2. 교육 방법의 유형 소스URL
6. 다문화 교육 과정 모형 1. 다문화주의 교육에 대한 접근방법 2. 다문화 교육 과정 개혁을 위한 접근법 3. 통합된 다문화 기본 기술 접근법 4. 일반화된 다섯 가지 접근법 URL
다문화 교육 과정 모형 1. 다문화주의 교육에 대한 접근방법 2. 다문화 교육 과정 개혁을 위한 접근법 3. 통합된 다문화 기본 기술 접근법 4. 일반화된 다섯 가지 접근법 소스URL
다문화 수업 개발과 설계 1. 다문화 교수·학습의 관련 변인 2. 다문화 교육을 위한 교수·학습 목표, 내용, 방법 URL
다문화 수업 개발과 설계 1. 다문화 교수·학습의 관련 변인 2. 다문화 교육을 위한 교수·학습 목표, 내용, 방법 소스URL
7. 다문화 교수·학습 프로그램 살펴보기 1. 호주의 다문화 교수·학습 프로그램 2. 캐나다의 다문화 교수·학습 프로그램 3. 프랑스의 다문화 교수·학습 프로그램 4. 미국의 다문화 교수·학습 프로그램 URL
다문화 교수·학습 프로그램 살펴보기 1. 호주의 다문화 교수·학습 프로그램 2. 캐나다의 다문화 교수·학습 프로그램 3. 프랑스의 다문화 교수·학습 프로그램 4. 미국의 다문화 교수·학습 프로그램 소스URL
교사의 다문화 역량 1. 교사의 다문화 역량 2. 편견 감소 가이드라인 3. 다문화 교사 교육의 내용 4. 다문화 교사 교육의 과제 URL
교사의 다문화 역량 1. 교사의 다문화 역량 2. 편견 감소 가이드라인 3. 다문화 교사 교육의 내용 4. 다문화 교사 교육의 과제 소스URL
8. 문화차이 이해에서 시작하기1 - 고맥락 문화/저맥락 문화 1. 서구 문화와 동양 문화 2. 문화권에 따른 글쓰기 방식 3. 홀(Edward Hall)의 고맥락 문화와 저맥락 문화 4. 고맥락 문화와 저맥락 문화의 차이 5. 고맥락 국가와 저맥락 국가 URL
문화차이 이해에서 시작하기1 - 고맥락 문화/저맥락 문화 1. 서구 문화와 동양 문화 2. 문화권에 따른 글쓰기 방식 3. 홀(Edward Hall)의 고맥락 문화와 저맥락 문화 4. 고맥락 문화와 저맥락 문화의 차이 5. 고맥락 국가와 저맥락 국가 소스URL
문화차이 이해에서 시작하기2 - 문화적 가변성 차원 1. 개인주의-집단주의 2. 권력차이(power distance) 3. 불확실성 회피(uncertainty avoidance) 4. 남성성-여성성(masculinity-femininity) 5. 장기 지향성-단기 지향성 URL
문화차이 이해에서 시작하기2 - 문화적 가변성 차원 1. 개인주의-집단주의 2. 권력차이(power distance) 3. 불확실성 회피(uncertainty avoidance) 4. 남성성-여성성(masculinity-femininity) 5. 장기 지향성-단기 지향성 소스URL
9. 상호문화 능력의 내용과 방법 1. 현행 다문화 교육의 문제점 2. 다양성 교육 유형 3. 다문화 교육과 상호문화 교육 4. 상호문화 교육 5. 교과별 주안점 6. 교사를 위한 조언 URL
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상호문화 교수·학습의 실제 1. 상호문화 능력의 원리 2. ‘내용 통합’을 위해 동양의 신데렐라 이야기 활용하기 3. 한국어 교과서의 ‘신데렐라’이야기 분석 4. ‘콩쥐팥쥐’와 ‘섭한(葉限)’을 통해 상호문화 능력 교수‧학습하기 URL
상호문화 교수·학습의 실제 1. 상호문화 능력의 원리 2. ‘내용 통합’을 위해 동양의 신데렐라 이야기 활용하기 3. 한국어 교과서의 ‘신데렐라’이야기 분석 4. ‘콩쥐팥쥐’와 ‘섭한(葉限)’을 통해 상호문화 능력 교수‧학습하기 소스URL
10. 자문화 소개하기 활동을 통한 다문화교육 현황 1. 문화 학습에 영향을 주는 것 2. 문화 학습 모형 URL
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외국학생들이 바라본 한국 문화 1. 상호문화 이해의 방법 2. 한국과 중국의 맥도날드 비교 3. 한국과 도미니카 공화국의 도서관 비교 URL
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11. 민속을 통한 다문화 교수·학습의 실제 1. 결혼이주여성 대상 다문화 민속 교육 2. 이주여성 대상 통합 교육 3. 결혼이주여성을 위한 다문화 교수·학습 방안의 설계 URL
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연극을 통한 다문화 교수·학습의 실제 1. 교육 연극 2. 이주여성 대상 교육 연극의 실제 URL
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12. 타문화 이해의 초점과 방법 - 가까운 나라 일본 살펴보기 1. 명절(설) 2. 의복(기모노) 3. 결혼식 4. 음식 5. 인사/예의 6. 선물 문화 7. 집 8. 전통놀이 9. 비언어적 의사소통 URL
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한국 대학생 대상 PBL 활용 다문화 교수·학습의 실제 1. 중국과 한국 단오 민속 교육의 필요성 2. 상호문화 능력 신장을 위한 민속 교육의 실제 3. 다문화 사회 민속 교육의 PBL적 적용 URL
한국 대학생 대상 PBL 활용 다문화 교수·학습의 실제 1. 중국과 한국 단오 민속 교육의 필요성 2. 상호문화 능력 신장을 위한 민속 교육의 실제 3. 다문화 사회 민속 교육의 PBL적 적용 소스URL
13. 북한 이탈 주민 이해하기 수업 계획 작성 1. 북한 이탈 주민 현황 2. 속담의 문화적 의의와 효용 3. 북한과 남한의 속담 비교를 통한 상호문화 능력 신장 방안 - 고등학생 대상 속담 비교사전 편찬 PBL 프로젝트 URL
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이주 노동자 이해하기 수업 계획 작성 1. 대한민국 거주 이주 노동자 이해하기 2. 퀴즈로 풀어보는 이주 노동자들의 나라 URL
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14. 자가검진문항(01) 소스URL
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