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모두를 위한 열린 강좌 KOCW

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  • 주제분류
    의약학 >치료보건 >재활학
  • 강의학기
    2020년 1학기
  • 조회수
    3,214
  •  
강의계획서
강의계획서
표준화된 진단도구를 사용하여 실제언어 검사를 수행해 보며, 검사 결과를 진단보고서로 작성하는 방법에 대해서 학습한다.

차시별 강의

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1. 문서 진단의 정의 1주차는 진단평가의 의미와 진단평가의 역할에 대해서 이해하고 설명할 수 있다. URL
2. 문서 진단평가 특성 2주차는 진단평가의 특성과 진단평가자의 자질, 언이치료 절차에 대해서 이해하고 설명할 수 있다. URL
3. 문서 진단평가 과정 3주차는 사례사, 인터뷰에 대해서 이해하고 설명할 수 있다. URL
4. 문서 진단평가 내용 4주차는 진단평가 과정을 이해하고, 내용을 숙지하고 설명할 수 있다. URL
5. 문서 유창성장애 진단평가 5주차는 유창성장애의, 외현적 및 내면적 평가도구를 다룰 수 있다. URL
6. 문서 조음장애 진단평가 6주차는 조음장애 평가 목적과 선별, 평가 척도를 이해하고 분석할 수 있다. URL
7. 문서 언어이전기 및 취학전 언어장애 진단평가 7주차는 언어이전기 및 취학전 언어장애 아동의 표준화 및 비표준화 진단평가를 이해하고 다룰 수 있다. URL
8. 문서 학령기 언어장애 진단평가 8주차는 학령기 언어장애 아동의 표준화 및 비표준화 진단평가 도구를 이해하고 다룰 수 있다. URL
9. 문서 음성장애 진단평가 9주차는 음성장애 평가 영역, 주관적 평가 및 객관적 평가를 이해하고 수행할 수 있다. URL
10. 문서 신경언어장애 진단평가 10주차는 신경언어장애 유형과 표준화된 진단평가 도구에 대해 이해하고 다룰 수 있다. URL

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